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| 电视传媒类专业应用型人才培养的实践教学体系构建 | |
| 引用本文： | 郭惠玲,栾慧勇.电视传媒类专业应用型人才培养的实践教学体系构建[J].河北农业大学学报(农林教育版),2014(3):55-58. |
| 作者姓名： | 郭惠玲 栾慧勇 |
| 作者单位： | 东北农业大学,黑龙江哈尔滨150030 |
| 基金项目： | 黑龙江省艺术规划重点项目：“新媒体环境下的电视节目传播策略研究”（编号：2013A001）;黑龙江省教育科学规划课题：“新媒体环境下高等农业院校广告专业实践教学模式研究”（编号：GBD1212017）. |
| 摘 要： | 根据实践教学内容和侧重点的不同,将电视传媒类专业的实践教学体系划分为递进的5个层次,即课程实验教学、赛事实践教学、校园媒体实践教学、社会实践教学、工作室实践教学。随着层次的发展,实践内容更加全面,不同层次的实践教学内容通过递进发展与相互结合的培养过程,使电视传媒类专业学生综合实践能力明显提高,更好的适应了行业和社会的需求。 |
| 关 键 词： | 电视传媒类专业 应用型人才 实践教学体系 |
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