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| 高校农科专业层次性、模块化实践教学体系构建与实施 | |
| 引用本文： | 王强盛杨,冰郝佩佩等.高校农科专业层次性、模块化实践教学体系构建与实施[J].高等农业教育,2014(2):80-83. |
| 作者姓名： | 王强盛杨 冰郝佩佩等 |
| 作者单位： | 南京农业大学; |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划重点项目:高等院校设计性有效教学的研究与实践(B-a/2013/01/018);南京农业大学教育教学改革重点项目:农学类专业实践教学创新体系研究与实践(2011Z002);南京农业大学实验教学教改项目:高校科研创新成果转化为专业实验教学内容的途径和方法探索(2012syjg04) |
| 摘 要： | 实践教学在农科专业人才教育培养中具有重要地位,对培养学生动手能力、专业技能和创新素质有着不可替代的作用。依据当前农科专业人才培养过程中实践教学存在的不足,结合南京农业大学实际,构建了农科专业创新性人才培养的"三层次、四模块"实践教学体系,并通过该实践教学体系的实施取得明显的教学效果,为高校农科专业实践教学改革和人才培养提供了有效途径。 |
| 关 键 词： | 高等院校 农科专业 实践教学 |
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