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| 浅谈社区教育的区域运作模式 | |
| 引用本文： | 张建华.浅谈社区教育的区域运作模式[J].新农村,2007(3):40-41. |
| 作者姓名： | 张建华 |
| 作者单位： | 浙江省嘉兴市南湖区教育文化体育局,314000 |
| 摘 要： | 嘉兴市南湖区社区教育学院成立于2004年,同年被浙江省教育厅确认为22个省级社区教育实验区之一。近年来,学院通过社区教育功能的充分发挥,使社区教育步入了内涵不断充实、水平不断提高、队伍不断优化、社会效益不断增强的良性发展轨道。1.健全机制,整合资源,构建社区教育运作骨架为确保社区教育工作深入开展,学院坚持从实际出发,整合资源,有效构建了社区教育健康发展的平台。(1)健全组织机制为切实加强对社区教育的领导,区建立了社区教育工作委员会和社区教育学院院务委员会,6个街道社区教育分院和5个镇社区教育中心分别成立了由党群书记或… |
| 关 键 词： | 社区教育 运作 教育学院 教育功能 良性发展 社会效益 嘉兴市 实验区 |
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