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| 略论大学生荣辱观教育的必要性及其途径 | |
| 引用本文： | 丁贞权.略论大学生荣辱观教育的必要性及其途径[J].中国林业教育,2007,25(6):28-30. |
| 作者姓名： | 丁贞权 |
| 作者单位： | 安徽建筑工业学院电子与信息工程学院,合肥,230022 |
| 摘 要： | 该文认为，强调荣辱观念是中华民族的光荣传统；同时，思想政治教育的本质和内容、多元文化背景下的大学生思想政治教育的内容和目标、“以人为本”促进学生的全面发展以及部分大学生思想政治素质的现实状况等，也都迫切要求对大学生进行社会主义荣辱观教育。因此，该文提出，高校思想政治教育应坚持核心价值观教育，注重培育民族精神；大学生荣辱观教育应坚持“三贴近”原则，采用丰富多彩的形式和手段；大学生思想政治教育应与社会实践相结合，并广泛开展以“八荣八耻”为主题的校园文化活动；应引导大学生做到“自省自律、知耻改过”；此外，全社会还应积极营造一个“尊荣抑耻”的外部大环境。 |
| 关 键 词： | 社会主义荣辱观 大学生 思想政治教育 |
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