| “新工科”背景下农业工程专业毕业设计的改进探索 |
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| 引用本文： | 李燕飞,吴加宁.“新工科”背景下农业工程专业毕业设计的改进探索[J].南方农机,2023(12):163-166. |
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| 作者姓名： | 李燕飞 吴加宁 |
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| 作者单位： | 湖南农业大学机电工程学院 |
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| 基金项目： | 湖南省自然科学基金面上项目（2021JJ30359）；;湖南农业大学教学改革研究项目“‘新工科+人工智能’混合背景下农业工程类专业毕业设计改革与实践”（XJJG-2020-021）； |
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| 摘 要： | 毕业设计是对本科学生专业知识的综合考查和实践应用，是学生专业能力培养中非常关键的一环。随着“新工科”概念的提出，如何将新工科的内容融入到各工科专业建设和人才培养当中，是教育领域各部门的关注重心，也是农业工程专业发展与教学的落实点和突破点。基于此，课题组从毕业设计的理论实践与创新、选题设计、开题时间安排、文献查阅和论文评分标准5个方面出发，分析了“新工科+人工智能”背景下农业工程学科毕业设计存在的问题和不足，并提出了相应的改革思路和改善建议，以鼓励学生深入学习、自主创新，为高校农业工程类专业培养更多的复合型新工科人才，促进“新工科+人工智能”的新型教育。
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| 关 键 词： | 新工科 人工智能 农业工程 毕业设计 |
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