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着力抓好四个环节提高课程教学质量
引用本文:
杨方美.着力抓好四个环节提高课程教学质量[J].高等农业教育,1997(6).
作者姓名:
杨方美
作者单位:
南京农业大学食品科技学院
摘 要:
着力抓好四个环节提高课程教学质量杨方美(南京农业大学食品科技学院南京210095)教学质量不仅是深化教学内容和课程体系改革的核心问题,还是整个教学资源配置是否合理的终端显示,也是一名教育工作者应有的价值追求。教学质量体现在整个教学过程的每个活动和环节...
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