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| 和谐班级在心理健康中的引导性作用 | |
| 引用本文： | 张明婧,李相阳,闫伯前,刘海燕,张爱领.和谐班级在心理健康中的引导性作用[J].北京农学院学报,2009(Z1):85-87. |
| 作者姓名： | 张明婧 李相阳 闫伯前 刘海燕 张爱领 |
| 作者单位： | 北京农学院食品科学系;武邑县职工子弟小学; |
| 摘 要： | 学生心理健康成长需以良好的班级环境为基础,这就需要将心理健康问题早预防、早发现的网络建设完善,即建设和谐班级。必须注重构建过硬班子、以新思路办特色活动引导班级学生心理健康。良好的班级氛围能够带动积极的心理环境,可以避免或者减少班级学生心理问题的产生。 |
| 关 键 词： | 和谐班级 心理健康 引导作用 |
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