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| 改进和加强植物学实践教学的尝试 | |
| 引用本文： | 陈翠云,张益民,张赞平,吴立宏.改进和加强植物学实践教学的尝试[J].河南科技大学学报(农学版),1992(3). |
| 作者姓名： | 陈翠云 张益民 张赞平 吴立宏 |
| 作者单位： | 洛阳农专基础部，洛阳农专基础部，洛阳农专基础部，洛阳农专基础部 |
| 摘 要： | 在我们的传统教学中,往往比较注重逻辑思维,习惯以“满堂灌”的强制性教学来培养学生的逻辑思维能力,放松了对学生形象思维和灵感思维能力的培养,“满堂灌”的教学,学生似乎学到了不少东西,实际上真正掌握的很少,因为这种教学不能自觉利用学生已获得的知识去发展学生的自学能力,是一种不完全的教学方式,不利于发挥学生的灵感思维能力,即学问和才智的发展。实践教学是指根据专业培养目标的要求,有计划地组织学生以获得感性知识,进行基本技能训练,培养实践能力为基本目的各种教学形式的统称。 |
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