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| 传统课堂教学与多媒体技术整合的实效 | |
| 引用本文： | 王禾.传统课堂教学与多媒体技术整合的实效[J].中国林业教育,2003(5):51-52. |
| 作者姓名： | 王禾 |
| 作者单位： | 北京联合大学外语部,北京,100101 |
| 摘 要： | 中国加入WTO后,旅游业的发展速度加快了。这对旅游英语教学提出了更高的要求,要求学生不仅要有扎实的英语语言功底,而且还要有较强的理论知识。所以旅游英语教学的重点是培养学生具有语言的实际应用能力和语言的交际能力以及更广博的旅游知识。传统教学模式下的课堂教学是以知识的传授和继承为目的、以教师为中心的说教式教学,是一种集体的、无个性的学习行为,教师是知识的传递者,学生摆脱不了教师的控制,这极不利于学生主体意识的发挥和创新精神的培养。把多媒体技术引入旅游英语教学,使课堂教学发生了明显改观,教师成为学生的指导者和辅… |
| 关 键 词： | 课堂教学 多媒体技术 课程整合 实效性 旅游英语教学 主体意识 教学内容 高校 |
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