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| 心理授权高校青年教师工作投入影响的实证分析 | |
| 引用本文： | 魏军锋.心理授权高校青年教师工作投入影响的实证分析[J].高等农业教育,2015(4):54-56. |
| 作者姓名： | 魏军锋 |
| 作者单位： | 周口师范学院,河南周口,466001 |
| 基金项目： | 2013年国家社科基金一般项目:“微”视角下思想政治教育机制创新研究 |
| 摘 要： | 以201名高校青年教师为研究对象,采用问卷法考察高校青年教师心理授权、工作投入的现状,并探讨心理授权对高校青年教师的影响.结果表明:高校青年教师工作投入水平存在显著性别差异;婚姻与否对青年教师工作投入水平存在显著影响;不同职称的高校青年教师的心理授权、工作投入水平存在显著差异.相关及回归分析结果表明,高校青年教师心理授权能有效预测其工作投入水平,职业认同在心理授权与工作投入之间起部分中介作用. |
| 关 键 词： | 心理授权 工作投入 职业认同 |
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