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| 编程专业科技人才培养初探——以“C语言程序设计”课程教改为例 | |
| 作者姓名： | 符强 任风华 王雪松 贾茜子 孙安青 |
| 作者单位： | 1. 桂林电子科技大学信息与通信学院;2. 桂林电子科技大学电子工程与自动化学院 |
| 摘 要： | 为了培养学生的编程能力、编程思维和创新实践能力,文章以C语言程序设计课程的教学改革实践为例,阐述了“新工程”背景下编程专业科技人才培养的课程改革思路,采用了以“五位一体”教学方法结合电子信息类工程案例的教学设计理念,提升了学生的编程实践应用能力、创新实践能力、工程应用能力。 |
| 关 键 词： | 教学改革 五位一体 工程案例 工程应用能力 科技人才 |