| 积极心理学视角下导师与研究生和谐关系构建路径的探究 |
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| 引用本文： | 王淑珍.积极心理学视角下导师与研究生和谐关系构建路径的探究[J].中国林业教育,2022,40(1):45-49. |
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| 作者姓名： | 王淑珍 |
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| 作者单位： | 西北农林科技大学信息工程学院, 陕西 杨凌 712100 |
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| 基金项目： | 陕西高校辅导员工作研究课题"高校家庭经济困难学生心理健康教育研究——基于积极心理学视角",项目编号2019FKT48;西北农林科技大学2020年校级研究生教育教学改革研究项目"积极心理学视角下和谐导学关系构建研究",项目编号JXGG2072。 |
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| 摘 要： | 以积极心理学理论为指导构建和谐导学关系具有重要意义.积极心理学在主观体验方面的研究有助于增强导师和研究生的积极情绪体验,在个人层面的研究有助于引导导师和研究生关注彼此的积极人格特质,在群体层面的研究有助于推动积极组织系统的构建和良好育人环境的营造,在积极关系层面的研究有助于提升导学关系的满意度.为此,针对现有导学关系研...
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| 关 键 词： | 积极心理学 导学关系 路径 社会支持系统 组织体系 理念宣传 心理教师队伍建设 |
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