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| 多模态PPT演示教学在大学英语教学中的优化研究——以天津工业大学英语拓展课程“美国社会与文化”为例 | |
| 引用本文： | 任俊桦.多模态PPT演示教学在大学英语教学中的优化研究——以天津工业大学英语拓展课程“美国社会与文化”为例[J].四川畜牧兽医学院学报,2013(12):133-136. |
| 作者姓名： | 任俊桦 |
| 作者单位： | 天津工业大学外国语学院,天津300387 |
| 基金项目： | 天津工业大学高等教育教学改革研究项目“多模态PPT演示教学在‘英美社会与文化’公选课中的优化研究”（2011-2-54）,项目负责人：任俊桦. |
| 摘 要： | 多模态PPT演示教学是指在教学中把包含两种及以上符号的系统资源，制作成PPT课件的教学模式。运用系统功能语言学理论，结合天津工业大学大学英语拓展课程——“美国社会与文化”，探讨如何优化PPT课件中模态的选择、搭配和同一模态中不同媒体的协作等问题。 |
| 关 键 词： | 多模态 PPT演示教学 媒体协作 |
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