| 研究生听说能力教学现状分析与案例教学实践 |
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| 引用本文： | 胡勤.研究生听说能力教学现状分析与案例教学实践[J].贵州大学学报(农业与生物科学版),2004,23(6):560-564. |
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| 作者姓名： | 胡勤 |
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| 作者单位： | 贵州大学,外国语学院,贵州,贵阳,550025 |
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| 摘 要： | 研究生英语教育中，极其重要的是培养学生实际交际能力、改变学生学习被动的局面。该文就培养研究生的英语口头交际能力进行了探讨，认为教学不仅要重视学生的需求，而且在对语言材料、文化背景知识等处理时注意激活他们的词汇、语法、文化背景等知识，通过个案研究使学生在听、说交互编码和解码过程中跨越文化障碍达到交际的目的，最终实现研究生英语教学大纲所规定的教学目标。
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| 关 键 词： | 研究生英语 教学现状 学生学习 案例教学 听说能力 个案研究 教学大纲 词汇 交际 语法 |
| 文章编号： | 1008-0457(2004)06-0560-05 |
| 修稿时间： | 2004年7月1日 |
Situation of English listening and speaking ability of postgraduates and practice of case study |
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| HU Qin.Situation of English listening and speaking ability of postgraduates and practice of case study[J].Journal of Mountain Agriculture & Biology,2004,23(6):560-564. |
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| Authors: | HU Qin |
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| Keywords: | |
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