| 优化服务视角下的农科研究生英语学习用户研究 |
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| 引用本文： | 赵轶洁,孟宪学,潘淑敏.优化服务视角下的农科研究生英语学习用户研究[J].中国农学通报,2016,32(19):199-204. |
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| 作者姓名： | 赵轶洁 孟宪学 潘淑敏 |
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| 作者单位： | 中国农业科学院研究生院外语教研室,中国农业科学院农业信息研究所,中国农业科学院研究生院 |
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| 基金项目： | 中国农业科学院研究生院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助项目“研究生英语网络自主学习过程管理研究——以中国农业科学院研究生院为例”(0042013008)。 |
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| 摘 要： | 为更好地培养高等农业人才，提升农科研究生英语水平，实现农科研究生英语学习效益最大化，运用信息服务理论为指导，运用水平测试、问卷调查、访谈等方法，以中国农业科学院研究生院硕士研究生为例，对现有农科研究生英语学习进行用户调查分析。调查显示，农科研究生英语学习中用户需求客观状态表现为入学英语水平整体偏低，个体差异性大；用户需求的表达状态表现为农科研究生对信息资源内容与信息服务形式均有新的要求；用户信息素养亟待提高，农科研究生虽具有一定的自主学习意识，但自主学习能力较为薄弱。农科研究生需求的客观状态、表达状态与信息素养之间的矛盾为优质教学服务的提供形成了较大的挑战，成为农科研究生英语教学改革的推动力。运用信息服务理论指导研究生英语教学可以明确英语学习过程的真正主体与中心，实现学习者需求与信息服务的最大耦合度以及教学效果的最优化。
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| 关 键 词： | 醉马草 醉马草 水分胁迫 种子萌发 不同生境 新疆 |
| 收稿时间： | 7/8/2015 12:00:00 AM |
| 修稿时间： | 2016/5/11 0:00:00 |
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