|
|||||
|
|
| 高职院校动物病理的教学现状及改进措施 | |
| 作者单位： | ;1.重庆三峡职业学院 |
| 摘 要： | 《动物病理》课程概念繁多、机制复杂,各种病理变化的眼观和镜检描述繁杂。传统课堂教学也往往是以教师为中心,形成填鸭式教学,结果导致许多学生在不知不觉中形成了靠死记硬背为主的学习方式,最终影响了学生的学习热情和专业思维、临床素质的培养。本文针对以上情况提出改进措施,供同行参考。 |
| 关 键 词： | 动物病理 教学现状 改进措施 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |