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| 高职制造类专业“1+X”证书制度人才培养模式研究 | |
| 引用本文： | 李薇.高职制造类专业“1+X”证书制度人才培养模式研究[J].农机维修,2021(4):112-114. |
| 作者姓名： | 李薇 |
| 作者单位： | 南充职业技术学院机电工程系 |
| 基金项目： | 全国职业教育科研规划课题2020年度立项项目“高职制造类专业“1+X”证书制度人才培养模式研究”(2020QZJ284)阶段性成果。 |
| 摘 要： | “中国制造2025”国家战略的提出对高职院校制造类专业人才培养提出了新的要求,实施“1+X”证书制度是高职院校对接产业升级,优化资源配置,提高办学水平的重要举措。高职院校要明确“1+X”证书制度的内涵及实施意义,立足自身专业特点,从制度建设、课程体系建设、师资队伍建设、教学资源库建设、实践教学平台建设等方面探索“1+X”证书制度人才培养模式。结合高职院校的教育资源和企业的产业资源开展校企合作,提高复合型人才培养质量,实现产教融合。 |
| 关 键 词： | 高职 制造类专业 “1+X”证书制度 |
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