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中职数控专业课堂教学有效性的实践研究

摘要：	近些年,我国教育事业快速发展,教育内容和教育形式不断完善,社会对高级技术人才,尤其是数控专业人才的培养越来越重视。这就要求中职学校培育出合格的数控专业毕业生,从而助推社会经济快速发展;如何进一步提升中职数控教学的有效性,成为中职学校需要关注的重点。因此,探究了中职数控专业课堂教学效率不高的原因,并提出了中职数控专业课堂教学有效性提升的策略。
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