| 《组织学》实验考试方法的改革与评价 |
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| 引用本文： | 郭惠兰,孙宏,黄绍轩,张志平,杨大雷.《组织学》实验考试方法的改革与评价[J].湛江医学院学报,2003,21(1):85-86. |
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| 作者姓名： | 郭惠兰 孙宏 黄绍轩 张志平 杨大雷 |
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| 作者单位： | 广东医学院组织学与胚胎学教研室 广东湛江524023
(郭惠兰，孙宏，黄绍轩，张志平)，广东医学院组织学与胚胎学教研室 广东湛江524023(杨大雷) |
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| 摘 要： | 《组织学》实验考试是检验学生对实验内容的认知程度 ,了解教学对培养学生实验技能及各种能力效果的一种手段 ,也是督促学生学习、记忆的一种方法。本文旨在通过对《组织学》实验考试方法的改革及考试结果分析 ,发现实验教学中存在的问题和不足 ,从而达到改进实验教学方法 ,提高实验教学质量。1 组卷与考试方法1.1 93式1993～ 1994级学生的组织学实验考试采用 93式 ( 1993年以前设计 )的组卷。 93式实验考试的试卷设计是将要求掌握的3 0多个器官切片 ,随机组合为Ａ～Ｇ共 7套试卷 ,每套 10个器官切片 ,共 70张切片。分别编号为Ａ 1、Ａ 2…
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| 关 键 词： | 《组织学》 实验考试方法 改革 评价 |
| 文章编号： | 1005-4057(2003)-01-0085-02 |
| 修稿时间： | 2001年9月30日 |
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