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新工科背景下生物仪器分析的教学设计与改革
引用本文:郑昭容,赵春超,邵建华,熊 飞,黄金林.新工科背景下生物仪器分析的教学设计与改革[J].现代农业科技,2020(23).
作者姓名:郑昭容  赵春超  邵建华  熊 飞  黄金林
作者单位:扬州大学 生物科学与技术学院,扬州大学 生物科学与技术学院,扬州大学 生物科学与技术学院,扬州大学 生物科学与技术学院,扬州大学 生物科学与技术学院
基金项目:江苏省高等教育教改研究重点课题(2019JSJG033);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C212);江苏省教改课题(2017JSJG239);扬州大学教改课题(YZUJX2019-8A,YZUJX2017-4A,YZUJX2018-35C)
摘    要:新工科背景下,生物仪器分析课程成为生物类专业重要的实践技能储备课程。本文调研了全国各大高校目前生物仪器分析课程的现状,对混合教学法进行分析,就如何合理利用线上相关资源,提出了适用于生物仪器分析课程的混合“金课”教学方法和设计思路。通过混合“金课”教学模式的实施,生物仪器分析课程教学效果得到了提升。本文也将为其他课程混合“金课”的开展提供有益经验。

关 键 词:新工科  生物仪器分析  MOOC  混合“金课”
收稿时间:2020/6/10 0:00:00
修稿时间:2020/6/10 0:00:00

Designation and exploration of the Blended Golden Course of Biological Instrument Analysis under the Background of New Engineering
Authors:ZHAO Chunchao  and
Institution:College of Biological Sciences and Technology,Yangzhou University,,,
Abstract:Under the new engineering background, the biological instrument analysis course has become an important practical skill course to biology majors. The investigation about the current situation of biological instrument analysis course in colleges and universities has been carried out, and analyzes the mixed teaching method. The teaching team put forward and practiced the teaching method and design ideas on blended "gold course", which is suitable for biological instrument analysis course by taking full advantage of the present resources. Through the implementation of the blended "golden course" mode, the teaching effect of the biological instrument analysis course has been improved. And some useful experiences can also be provided for other courses.
Keywords:new engineering  biological instrument analysis  mooc  blended
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