|
|||||
|
|
| 按认知规律进行工程制图教学 | |
| 引用本文： | 刘韶军,潘白桦,张彦娥.按认知规律进行工程制图教学[J].中国农业教育,2003(6):23-24. |
| 作者姓名： | 刘韶军 潘白桦 张彦娥 |
| 作者单位： | 中国农业大学,北京,100083 |
| 摘 要： | 结合教学实践从认知规律的角度对工程制图课程的教学方法研究入手，充分发挥当前计算机多媒体教学及实物教学即模型的作用，同时根据制图课特点利用已知同化未知、注重培养学生的工程师素质、理论联系实际、学以致用等思想，以达到提高学生学习兴趣、调动学生学习积极性、提高教学效果的目的。 |
| 关 键 词： | 认知规律 工程制图 教学方法 实物教学 学习兴趣 工科院校 教学手段 |
| 文章编号： | 1009-1173(2003)06-0023-02 |
| 修稿时间： | 2003年7月3日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |