|
|||||
|
|
| 论思想政治教育的主体间性转向 | |
| 引用本文： | 张兵.论思想政治教育的主体间性转向[J].高等农业教育,2013(8):32-35. |
| 作者姓名： | 张兵 |
| 作者单位： | 淮海工学院,江苏连云港,222001 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学高校青年教师思想政治工作创新研究，淮海工学院科研课题:基于主体间性理论的大学生思想政治教育创新研究 |
| 摘 要： | 传统思想政治教育理论是建立在主客二分的哲学基础之上,难以实现教育过程中双方的有效沟通,影响到思想政治教育的实效性。主体间性思想政治教育以主体性认识论作为其哲学基础,承认教育者与受教育者作为教育过程中共在的主体,是对主体性思想政治教育的反思与超越。借鉴主体间性的理论,从思想政治教育的结构、方法、内容、目标等方面入手,实现思想政治教育的主体间性转向。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 主体性 主体间性转向 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |