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| 活化教学手段提高英语阅读能力 | |
| 引用本文： | 王颖.活化教学手段提高英语阅读能力[J].黑龙江农垦师专学报,2000,14(2):68-69. |
| 作者姓名： | 王颖 |
| 作者单位： | 黑龙江农垦师专外语系 |
| 摘 要： | 活化教学是英语阅读教学中的一个重要手段 ,具有引起注意、激发兴趣、激活思维等功能。本文试图从导入、阅读方法与技巧、情景教学三方面 ,对活化教学提高阅读能力展开探讨。阅读是英语综合技能训练的关键 ,它涉及到词汇量、语法知识、阅读技巧、速度、习惯及文化背景知识等诸多方面。在听、说、读、写四种基本技能中 ,因为阅读是接触英语、吸收语言材料、获取感性认识的最主要途径 ,所以它的作用就显得尤为重要。在教学实践中 ,活化教学具有激发学生课堂学习兴趣。在新旧知识之间建立有机联系的功能 ,并能巧妙、简捷地调动学生利用已有的认… |
| 关 键 词： | 英语 阅读能力 教学手段 情景教学 |
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