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| 三主体利益均衡视角下农村基础教育布局研究 | |
| 引用本文： | 孙科,郭明顺.三主体利益均衡视角下农村基础教育布局研究[J].高等农业教育,2014(10). |
| 作者姓名： | 孙科 郭明顺 |
| 作者单位： | 1. 沈阳农业大学,辽宁沈阳,110161 2. 沈阳工业大学,辽宁沈阳,110870 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度重大决策咨询课题:城镇化进程对基础教育学校布局的影响及对策研究 |
| 摘 要： | 伴随新型城镇化的发展,农村基础教育布局改革将进一步深入推选,研究界定政府及教育行政部门、教师、学生与家长为教育布局调整中的三个核心主体,并进一步分析城镇化对三主体利益诉求的影响.提出强化三主体利益均衡的基础教育布局调整策略:建立三主体良性互动机制,建立多元化的农村基础教育投资路径,建立城乡有序流动素质结构完备的农村基础教育师资队伍. |
| 关 键 词： | 主体 利益均衡 农村基础教育 布局 |
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