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基于FCM的E-learning学习过程评价
引用本文:吴远红,张威.基于FCM的E-learning学习过程评价[J].浙江水产学院学报,2014(6):586-588.
作者姓名:吴远红  张威
作者单位:浙江海洋学院数理与信息学院,浙江舟山316022
基金项目:浙江省教育厅课堂教学改革项目(kg2013204)
摘    要:对学生E-learning学习过程进行评价既可以实时监控学生学习效果,又可以对教学产生正反馈。采用数据挖掘的方法从E-learning学习平台中实时抽取出学生在线学习行为数据,提出了基于FCM的E-learning学习过程评价方法,构建了形成性评价系统模型。实验结果表明,该评价方法具有较高准确性。

关 键 词:E-learning  层次分析法(AHP)  FCM  学习评价

A Learning Evaluation System based on FCM for E-learning
Authors:WU Yuan-hong  ZHANG Wei
Institution:(School of Mathematics, Physics and Information Science, Zhejiang Ocean University, Zhoushan 316000, China)
Abstract:E-learning Learning Evaluation using Fuzzy C-Means Clustering (FCM) is proposed in this paper. In the first step, data mining is employed for extracting online study behavior data and in the second, FCM is employed for classification purpose, resulting in evaluation model. Experimental results have verified the effectiveness of the proposed methods.
Keywords:E-learning  AHP  FCM  learning evaluation
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