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基因工程双语电子教材建设的初步探索
引用本文:范桂枝,詹亚光.基因工程双语电子教材建设的初步探索[J].农村实用技术与信息,2009(3):273-274,277.
作者姓名:范桂枝  詹亚光
作者单位:陈北林业大学生命科学学院,黑龙江哈尔滨150040
基金项目:黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题“基因工程双语多媒体教学的开发与应用”和东北林业大学校级课题“通过《基因工程》教学强化学生科研思维和创新能力的探索”
摘    要:双语教学中,教材是重要的组成部分。双语教学的顺利实现,首先要选择与课堂教学相应的外文教材。笔者在对现行双语教材使用情况分析之后,针对其利弊,并结合作者对《基因工程》双语教材的规划、组织与编写等环节的探索与实践,初步提出了适合国产双语教材建设的模式,即在结合本校学生特点和教学大纲的基础上,制定教学内容,然后有针对性地进行外文资料的收集、消化、吸收和编排。

关 键 词:基因工程  双语教学  教材建设

Preliminary Research on Electronic Bilingual Textbook Construction in Genetic Engineering
Authors:FAN Gui-zhi  ZHAN Ya-guang
Institution:(Northeast Forestry University, College of Life Science, Heilongjiang, Harbin 150040, China)
Abstract:This paper we firstly analyzed the service condition of the current bihngual teaching materials, meantime combined with the experience of authors during compiling electronic bilingual textbook in genetic engineering, the mode suitable for national bilingual textbook construction was proposed, that is the bilingual teaching conent was written on the basis of characteristics of students and teaching syllabus, then the foreign materials were collected, digested and edited according to bilingual teaching conent.
Keywords:genetic engineering  bilingual teaching  textbook construction
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