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| 关于茶文化融入高等院校数学教育途径的分析 | |
| 摘 要： | 创建利于学生思维发展的教育模式是培育优质人才的关键。高等数学教育的革新,需在教育内容和教育模式上体现多样性和新颖性。利用好我国优秀茶文化,对学生数学思想和数学观进行科学引领,最终实现以文化人的教育目的。教育工作者需将茶文化融入高等数学教育的整个过程中,需注重培养学数学素养和解决问题的能力。以此目标为导向,秉承茶文化天人合一思想,构建开放型的数学教育空间。立足宏观经济发展趋势,做好茶文化和数学文化的融合。以学生学习问题为导向,设计数学教育新方案。 |
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