关于高职教学方法的思考 |
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引用本文: | 胡振媛,李亚鹏.关于高职教学方法的思考[J].山东省农业管理干部学院学报,2002(6). |
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作者姓名: | 胡振媛 李亚鹏 |
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作者单位: | 山东商业职业技术学院 山东济南250013
(胡振媛),山东省商业集团总公司教育处 山东济南250014(李亚鹏) |
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摘 要: | 我国高等职业教育的培养目标 ,就是要适应我国经济发展的要求 ,培养技能型、应用型的高级专业人才。要达到这一目标 ,办出高职教育的特色 ,探索一套适应高职培养目标的教学方法是一个极其重要的方面。一、以“学”为中心 ,以“导”助“学”我国目前的高职教学在很大程度上沿袭了过去“灌输型”的教学方法 ,其教学的中心主要放在教师系统的“讲”上 ,忽视了学生主动的“学”。其结果是、必然会导致学生缺乏学习积极性和“高分低能”的现象。要改变这种局面 ,高职教学必须转变以“讲”为中心的概念 ,把以“学”为中心作为教学方法的指导思想 ,…
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