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| 现代学徒制人才培养模式下的高职学生“工匠精神”培育研究 | |
| 引用本文： | 陈洪军.现代学徒制人才培养模式下的高职学生“工匠精神”培育研究[J].南方农机,2018(17). |
| 作者姓名： | 陈洪军 |
| 作者单位： | 吉林铁道职业技术学院电气工程学院 |
| 摘 要： | 现代学徒制是将传统学徒培养与现代职业教育相结合,教师与师傅联合传授知识技能,工学交替、岗位育人,校企联合培养高素质技术技能型人才的一种新型职业教育制度。"工匠精神"不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求,更是要不断吸收最前沿的技术,创造出新成果,是专业精神、职业态度、人文素养三者的统一。推广现代学徒制本身也需要"工匠精神",培育"工匠精神"要靠职业技术教育支撑,振兴职业技术教育也要重拾"工匠精神",二者有机结合成为提升高职人才培养质量的关键。 |
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