| 职业教育服务乡村人才振兴的价值追求与功能定位研究 |
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| 引用本文： | 张驰.职业教育服务乡村人才振兴的价值追求与功能定位研究[J].农村经济与科技,2023(12):277-280. |
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| 作者姓名： | 张驰 |
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| 作者单位： | 贵州开放大学(贵州职业技术学院) |
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| 摘 要： | 实施乡村振兴战略是党中央的重大决策和发展，具有深远的意义，而职业教育为乡村振兴和精准扶贫提供科技支撑，不仅在乡村中拥有更广阔的“领域”，还更好地运用于乡村振兴、精准扶贫等方面的开发。以职业教育促进乡村振兴和促进一二三产业融合为重点，通过对职业教育服务乡村人才振兴的价值追求和功能定位进行研究分析得知，职业教育能促进乡村人才的成长发展、转化提升及创新创业，且职业教育具有明确的功能定位，作为促进乡村人才振兴的推动者、践行者、传承者和创新者，为乡村人才振兴做贡献。因此，在乡村建设中要积极推进职业教育，并采取相应的对策，丰富地方产业业态，推进县域内城乡一体化，打造产业与科技、教育等紧密结合的创业创新体系，以提高教育、金融和乡村产业的经济效率，不断提高乡村振兴人才的经济待遇和社会地位，吸纳和留住人才，以此达到赋能绩效的目的。
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| 关 键 词： | 职业教育 乡村人才振兴 价值追求 功能定位 |
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