|
|||||
|
|
| 高职《学前教育学》教学改革的实践探索 | |
| 引用本文： | 夏倩倩.高职《学前教育学》教学改革的实践探索[J].农家参谋,2018(12). |
| 作者姓名： | 夏倩倩 |
| 作者单位： | 广安职业技术学院 |
| 摘 要： | 《学前教育学》作为高职学前教育专业的核心课程,具有理论性与实践性并重的特点,对高职学前教育专业学生人才培养目标的实现起着重要作用。本课程的教学改革以幼儿教师职业岗位为导向,主要从以下几个方面进行改革,以提升学生的专业理论素养和教育实践能力:进一步确立教学目标,重构教学体系,整合教学内容,革新教学方法,加强实践教学,改革评价模式,多方使力建设教学资源。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |