|
|||||
|
|
| 社区教育进农村文化礼堂的杭州实践 | |
| 引用本文： | 郭维娜,刘利俊,葛正祥.社区教育进农村文化礼堂的杭州实践[J].安徽农业科学,2023(3):256-260. |
| 作者姓名： | 郭维娜 刘利俊 葛正祥 |
| 作者单位： | 杭州科技职业技术学院/杭州社区大学 |
| 基金项目： | 2021年浙江省教科规划课题(2021SCG017)； |
| 摘 要： | 概述了杭州市社区教育进农村文化礼堂的现状与问题，从共建、共享、共学、共育4个层面分析了社区教育进农村文化礼堂的路径与策略，总结了杭州市社区教育进农村文化礼堂的实践经验：出台政策文件，落实工作机制；整合教育资源，建设协同机制；设计活动载体，创新学习形式；建立激励机制，培育特色品牌。未来社区教育进农村文化礼堂将进一步开展保留传统文化、接轨现代文明的教育活动；进一步完善相关政策支持；进一步提高治理能力，开展精准服务，创新特色服务，推进个性化服务。 |
| 关 键 词： | 社区教育 文化礼堂 路径策略 杭州经验 |