|
|||||
|
|
| 植物景观设计课程的项目式实践教学设计 | |
| 引用本文： | 王怡霖.植物景观设计课程的项目式实践教学设计[J].现代园艺,2023(15):189-190+193. |
| 作者姓名： | 王怡霖 |
| 作者单位： | 太原工业学院 |
| 基金项目： | 2021年山西省高等学校教学改革创新项目（J2021714）； |
| 摘 要： | 植物景观设计是环境设计专业景观设计方向的核心基础课之一，实践性很强，但存在教学的图片式、虚拟式、理论式的问题，使设计脱离实践。本研究将项目式实践教学法融入课程中，选择不同尺度绿地类型，将植物造景的理论知识应用到植物材料选择、尺度比例搭配、配植形式的空间表达及调研踏勘和工程实施中。研究结果显示，实地调研、测绘太原工业学院景观资源，提高了学生植物选择、种植尺度及工程制图的准确性；不同绿地类型的方案设计锻炼了植物景观的构思理念、配置形式、空间要素的设计表达；学科竞赛形式的成果转化实现了课程的实践性和社会性。项目式实践教学课程设计的完善，评分机制的优化，可以为课程的应用性和特色化发展提供参考。 |
| 关 键 词： | 植物景观设计 项目式实践教学 课程设计 评分机制 |