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应用型人才是适应社会发展需要、满足提升国家综合竞争力需求的新型人才,传统的行政管理教学模式已不能满足社会对应用型人才的需求。为了培养理论与实践兼修的高素质应用型人才,增强高校毕业生的就业竞争力,高校行政管理专业需要探索新的应用型人才培养模式。 相似文献
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在社会高速发展背景下,对高素质英语专业人才的需求也随之不断提升,同时对人才综合素养也提出了更高要求。对此,各高校应积极肩负起培育应用型、实用型人才的重要任务,通过加强校企合作,积极引用工学结合理念来促进英语教学水平的不断提升,也从整体上提高大学生的英语综合素养,为其今后的学习就业发展奠定坚实基础。 相似文献
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李艳玲 《河北农业大学学报(农林教育版)》2016,(5):42-47
从农林院校英语专业涉农特色建设的现状出发,探析英语专业涉农特色建设中普遍存在的一些问题,并基于河北农业大学英语专业农贸特色建设的实践,提出在地方农林院校英语专业学科建设框架内构建以农贸为特色的英语专业人才培养模式和体系,以突出和发挥农林院校的办学特长,培养出服务社会经济,适应时代发展的应用型、复合型、技能型高素质英语人才。 相似文献
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杨俊惠 《吉林农业科技学院学报》2017,26(1)
当前部分地方本科院校向应用型本科转型,旨在培养具有高水平应用能力的专业性人才.英语专业应当顺应应用型人才的要求,加强教学改革.然而,当前英语专业实践教学存在考核体系不完善、安排存在随意性、缺乏可靠的实践基地及教师未全程参与等问题.对此,应用型本科院校英语专业实践教学应当根据应用型人才的要求调整和改进实践教学考核体系,增加实践教学权重.同时,应当科学规范的安排实践教学,联系并打造高水平实践教学基地.为更好的发挥实践教学的功能,授课教师应当全程参与实践教学的指导. 相似文献
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面对英语专业就业难的社会现实,改革专业课程设置,适应市场对人才的实际需求,不失为解决问题的较好思路。本课题通过调查社会需求,结合本校生源、师资等实际情况,提出调整专业定位和培养目标,改革英语专业课程设置,以提高人才培养质量,优化专业内涵。 相似文献
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刘东彪 《河北农业大学学报(农林教育版)》2012,14(1):18-20
培养外语专业复合型人才是拓宽外语专业学生的就业道路,满足社会对人才的需求的主要途径。许多外语专业人才培养的模式很难符合时代发展的需要。近年来,英语专业毕业生就业状况供大于求的矛盾越来越突出,许多大学对于英语专业复合型人才的培养进行了许多尝试,从学分制改革入手,指出了推行学分制、完善教学管理体制、建立主辅修制及模块化的跨专业培养模式是培养英语专业复合型人才重要途径。 相似文献
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在国家经济转型升级发展的大背景下,社会对应用型人才的需求在不断提升。为能满足市场对应用型人才的需求,高等教育的重要性日益凸显,民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分,同时,民办高校在学科专业设置上更加贴近就业市场,更加注重应用型人才的培养。培养应用型人才的关键在于学校是否具有一支既具备理论知识教学能力,又具备开展产学研合作教学能力的师资队伍。本文通过对民办高校产教融合师资队伍建设的意义、现状及存在的问题分析,积极探索加强产教融合师资队伍建设的具体措施。 相似文献
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SPOC混合式教学方法在应用型本科教学中的应用 总被引：2，自引：1，他引：1
《现代农业科技》2018,(23)
社会迫切需求高层次高技能的应用型人才,应用型本科高校即是培养高层次高技能应用型人才的摇篮,需要不断地探索、改革、创新课程教学方法和教学过程。本文探讨了SPOC混合式教学方法在应用型本科教学中的应用,以期培养出专业知识、专业技能和综合素质全面协调发展的高级应用型人才。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(10):191-192
随着社会的高速发展,市场实现了传统型人才向应用型人才的转变。因此,高校在培养音乐艺术人才的时候必须坚持以市场需求为导向,从社会需求角度培养适应社会的人才。因此,高校的教育方式由精英化向大众化教育的转型,本文从学生、教师、学校、评价机制四个方面分析了目前高校音乐教育人才培养的现状,并根据现状分析了高校培养应用型音乐人才的对策。 相似文献
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以培养单纯的语言技能为主要目标的英语专业课程体系不再被社会认可,取而代之的是语言能力培养、人文知识的传授、跨文化交际能力培养兼具有专业知识传授的以培养创新型复合型外语人才为目标的课程体系。目前农业院校英语专业学生课程设置现状如何？学生对课程设置又有何看法或需求？如何对农业院校英语专业的课程设置进行改革？带着对这些问题的思考,通过对问卷调查的分析研究,针对农业院校英语专业发展现状,提出农业院校英语专业课程设置改革的建议。 相似文献
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王晓帆 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(6):191-192
我国高等院校本科教育人才培养的主要方向是应用型人才。现存的课程体系与目前人才培养方向有冲突的地方。通过对学科教学设计依据以及社会需求、学习者的三个课程决策的要素分析,确定应用型课程设计的基本方案,对课程提出构建"主线—基础—能力"的教学内容为体系,多种渠道方法教学,为创建应用型人才的教学质量的考评和课程设计思路。 相似文献
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浅谈加强经济学专业本科实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
高校为了满足社会和企业对高层次应用型人才不断增长的需求,必须对传统的重视理论教学,忽视实践教学的教学模式进行改革。以经济学本科专业为例,首先对高等教育加强实践教学的重要意义进行了阐述,接着就加强实践教学的原则进行了讨论,最后,提出了经济学专业加强实践教学,培养优秀应用型人才的举措。 相似文献
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应用型本科院校需要进行课程教学改革以满足社会对人才的需求。本文以农林类应用型本科院校专业基础课程的教学改革为例,介绍了在农林类院校专业基础课程改革现状,分析了存在的问题并提出相应的对策。 相似文献