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张佩英 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2004,23(1):60-62
加强实验室建设是不断提高实验室教学水平的根本保证,而实验室评估是促进实验室建设和实验教学不断改革、不断提高的重要手段.通过对实验室的全面评估,可以总结出实验室建设取得的成绩和不足,可以发现实验室建设中还存在的问题,可以检验实验室建设投入力度和工作态度.2002年,河南省教委根据教育部(原国家教委)1995年33号文件的精神,结合我省实际情况,从实验室的体制与管理、实验教学、仪器设备、实验队伍、环境与安全、管理规章制度六个方面,制定了河南省"双基"实验室评估实施细则,并于2002年5月在我省高校全面推进了"双基"实验室的评估验收工作. 相似文献
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实验教学示范中心建设的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学示范中心建设是教育部在高等学校本科教学质量与教学改革工程中明确提出的一个课题。山东农业大学从加强管理入手．在实验室管理体制、运行机制、人事制度等方面进行改革探索,通过加强实践教学管理,强化实验室安全与环保意识,建立实验室建设与管理评估体系和实验教学管理工作长效机制等方面的工作,使实验教学示范中心建设取得显著成效。 相似文献
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介绍了农学院以《高等学校基础课教学实验室评估办法》为依据 ,积极开展评估工作 ,通过评估 ,加强了对农学院基础实验教学的科学化、规范化管理 ,促进了实验室的建设。 相似文献
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根据原国家教委的统一部署，我校在98年11月顺利地通过了省教委专家组对我校基础课教学实验室的合格评估。通过这次评估，推动了我校基础课教学实验室的建设，改善了实验教学手段，加强了实验室的规范管理，提高了实验教学水平和投资效益，充分体现了“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的精神，从而也带动了全校实验室的发展。通过这次评估，我校理顺了实验室管理体制，实现校、系两级管理，而且还成立了校级中心实验室和各系部的实验室管理中心。将大型精密仪器设备交实验中心统管，提高了利用率，减少了重复购置，取得了巨大的成效。为巩固这次评估所取得的成果，进一步推进全校实验室的发展，学校党委又全面布署了全校专业课实验室的校内评估工作，为完成这次艰巨的工作任务，就实验中心进一步加强物资管理工作从计划审批、采购过程管理、维修保障、队伍建设等方面谈几点体会供参考。…… 相似文献
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1996年我校组织基础课教学实验室进行条件合格评估。其目的在于本着“以评促建”的指导思想 ,开展实验室管理体制、实验教学 仪器设备、实验环境、实验技术队伍建设的评估 ,以进一步推动高校实验室的改革、建设与管理工作 ,提高办学水平 ,使实验室真正成为高校教学和科研的重要基地。1 以评促建、加强管理为了做好实验室评估工作 ,我校成立了以校领导为组长、实验室主管部门和系 (中心 )专业教师组成的校级评估领导小组 ,各系成立相应评估领导小组。评估分两个阶段进行 :第一阶段为自评阶段 ,按照《高校基础课教学实验实验室评估》标准首… 相似文献
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加强实验室建设和管理是高校当前进一步深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措.根据国家教委有关基础课教学实验室评估办法和标准以及江西省教委的有关部署,我校1996～1998连续三年对物理实验室进行了校级自评检查.我室本着"以评促改,以评促建,以评促管,重在建设"的原则,严格认真对照评估标准表逐项逐条进行自评,查找问题,明确方向,加强管理,促进了实验室改革和建设的发展.2000年1月,物理实验室顺利通过了江西省教委专家组的评估,得到专家的一致好评.通过基础实验室评估工作实践,我们进一步认识到:开展实验室评估工作,对于促进实验室体制和实验教学改革、提高教学质量、促进实验队伍建设、规范实验室管理等方面起了积极作用. 相似文献
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张喆 《北京农业职业学院学报》2019,33(6):81-86
实验室仪器设备是高校开展教学和科研工作的物质基础,随着高校教育教学改革的不断深入,实验教学的比重不断加大,实验室设备的维护和管理成为重要的日常教学管理工作,也成为近年来各高校面临的普遍问题和重要课题。当前实验室设备管理工作出现了一系列问题,需要改进实验室设备的日常维护与管理的方法,如统一管理和调配实验室、推动实验室信息管理系统建设、完善实验室设备管理制度等,从而为高校实验室的有效管理提供专业意见。 相似文献
8.
石宗英 《金陵科技学院学报》1995,(3)
实验室工作是高等专科学校总体工作的重要组成部分,是反映办学水平的重要标志。实验室建设,应以实验教学为主,并与专业调整和课程建设相结合。要以学科为对象,合并组建综合实验室,同时要突出重点,兼顾一般。要建立校、系两级,以系为主的管理体制,切实加强实验技术队伍建设,健全以条件、管理、效益、特色等方面为内容的实验室评估体系和考核指标,并逐步规范化、系统化。 相似文献
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结合近年来全国众多院校环境工程专业实验教学改革的实践成果,就宝鸡文理学院环境工程专业实际,主要探讨了实验教学内容改革、开展开放性实验教学、将现代教育技术和科研课题引入实验教学及加强实验室建设和教学效果评估体系的改革等方面应采取的措施,实践结果将对环境工程专业实验教学效果的提高有一定的指导和推动作用。 相似文献
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遵照国家教委(1995)33号文件和宁夏回族自治区教育厅宁教(2000)21号文件的要求,为了加强高等学校实验室的建设,推进实验室改革,促进实验室管理规范化,以充分发挥实验教学在培养素质、复合型人才的积极作用,自治区教育厅于2001年底,组织专家组对我院7个基础课教学实验室进行评估工作. 相似文献
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化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生创新能力,养成科学态度的重要场所。加强化学实验室的建设和管理、充分发挥化学实验室在教学工作中的作用,是提高教学质量及科研水平的重要保证。本文对规范化学实验室管理进行了论述。 相似文献
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吴碧丹 《华南热带农业大学学报》2005,11(3):103-106
根据教育部《高等学校实验室工作规程》,借鉴兄弟院校经验,结合我校实际,从实验室制度建设、硬件建设、教学与管理模式改革和考核评估等方面入手,对我校实验室建设进行探讨,以提高我校实验教学质量、设备配置和管理水平。 相似文献
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计算机实验室是计算机课程实施实验教学、提高学生操作技能及应用能力的主要场所,抓好计算机实验室的建设和管理,直接关系到学校计算机课程的教学质量.笔者结合自己的工作经验,就计算机实验室的建设、管理谈几点看法及建议. 相似文献
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计算机知识和应用能力已成为当代大学生知识结构和能力素质的重要组成部分，实验教学是高校教学体系中的一个重要环节，实验室信息化建设是教育信息化研究的一项重要内容。本文分析了实验教学信息化的特征、建设目标和方法，阐述了我院计算机实验室教学信息化、管理信息化建设所采取的措施和实践。实践表明，实验室信息化建设提高了实验室资源的利用率，提高了实验教学质量。 相似文献
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本文从实验室建设与农科院校学科专业建设及人才培养质量之间的关系入手，讨论了分析了我院当前实验教学及实验室管理中存在的主要问题和弊端，并就此提出改进我院实验教学及实验室建设与管理的建议和措施。 相似文献
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实验室基本设施的建设状况及管理水平的高低直接影响到实验教学的水准和科研的效率。因此,加强实验室的建设和完善规范化管理是保证完成教学任务,提高教学水平,促进科研开展和完成的重要条件。我室为省级重点学科,近年在实验室建设和管理方面做了大量工作,本文就实验室建设和规范化管理方面谈些体会。1 制定和完善实验室管理的各项规章制度定制度是管理的重要手段之一,实验室管理也不例外,规章制度的制定可使操作者有章可循。我室历来重视实验室建设和强调规范化管理,严格按照国家教委、省高教厅和学院有关实验室管理的规章制度执行。从199… 相似文献