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介绍了我国高校校园植物景观的发展历程,以徐州高校为例,运用植物造景的配置原则、方法等理论,分析和评价了徐州高校校园典型区域的植物景观,总结了徐州市高校校园植物景观的特点,并对徐州高校校园植物景观存在的问题进行了探讨。 相似文献
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建设生态型校园是解决校园绿化,水资源短缺,资源合理利用的有效途径.植物景观作为校园环境建设的一部分,在促进师生的身心健康、和谐发展等方面发挥重要作用.以生态型作为研究高校校园植物景观的导向,对当前高校校园植物景观营造过程中存在的问题进行剖析,采用查阅文献、相关书籍并结合实践,指出当前绿化在总体规划、植物群落建造、物种多样性、人与环境的关系、植物本身的意境美、及养护过程中存在问题.将生态设计的理念深入到植物造景中,强调了生态设计的重要性.最后以生态学为基础,从建设生态群落、科学绿化、生态设计、人文精神等方面,提出了优化校园植物景观的原则. 相似文献
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为探究影响植物景观质量的核心成分,以南京市6所高校校园为研究区域,192处植物景观样地为研究对象,对植物景观的植物种类进行统计以及使用美景度法对景观质量评价。在调查112名公众的基础上,获得了25个景观质量评价因子,对因子进行主成分分析。研究统计出6所高校植物景观共涉及99种植物,筛选出各所高校植物景观质量评价前1的样地作为校园景观提升与城市绿化的优先选择。经过主成分分析,前5个特征值的累积贡献率为86.203%,超过85%,可以较好地表达出原有25个要素因子的总体变化,从而构建出植物景观质量的特征指数;在此基础上,进一步分析了植物景观不同要素因子和特征指数与景观质量等级之间的关系。最后对植物景观营建工作提出注重植物色彩品质、审美艺术性、挖掘植物文化以及选择亲民、乡土植物等几点建议。 相似文献
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《湖南农业大学学报(自然科学版)》2010,(Z2)
"红轴"是湖南农业大学新校区景观的重要组成部分.对湖南农业大学"红轴"植物景观的现状进行了实地调查,并从生物多样性、校园绿地景观效果、校园绿地特有教学功能三方面对"红轴"植物景观进行评价与综合分析.针对现有"红轴"景观出现的如植物品种及数量不足、植物景观特色不突出等问题,提出了丰富植物种类、增加植物数量、强化科普教学功能等校园植物景观提质改造建议. 相似文献
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基于层次分析法的浙江大学紫金港东区植物景观评价 总被引:2,自引:0,他引:2
运用层次分析法对浙江大学新校区紫金港东区的植物景观及其配置进行评价.将紫金港校区东区分为A、B、C 3个大区与10个小区,对3个大区内的物种多样性、观赏特性、生活结构等定量指标及其同生境与硬质景观的和谐性等定性指标作量化数据分析.结果表明:紫金港东区总体已经达到植被层次丰富、植物品种多样、植物景观与建筑硬质景观和谐的标准,但局部区块的植物景观仍有待提升;与A区和B区相比,C区植物景观评价总分最高.这为紫金港校区东区的植物景观改建和将来西区的植物景观全新建设提供了依据,也可为其他高校的植物景观建设提供借鉴. 相似文献
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美丽校园背景下高校校园植物景观设计的探讨与思考——以海南大学海甸校区为例 总被引:1,自引:0,他引:1
《天津农业科学》2020,(6)
党的十八大提出了"美丽中国"的生态文明建设愿景,十九大更是强调了生态文明体制的改革与发展,绿水青山就是金山银山,生态系统的管理与保护、生态文明的建设与发展对于我国经济、政治、文化等各方面的发展都具有举足轻重的作用。作为我国高等教育双一流建设的院校,应在美丽校园建设方面起带头作用,打造丰富、有地方特色的校园植物景观,以美丽校园建设推进美丽中国建设,发挥高校在社会发展与进步中的积极作用,让师生参与和体验美丽校园建设活动。作为处于热带地区的"211"工程大学和双一流建设高校,海南大学具有得天独厚的热带自然风光与热带特色植物资源,这是设计植物景观、建设美丽校园的坚实基础与保障。本文以美丽校园建设和绿水青山理论为背景,为丰富海南大学海甸校区的植物景观、美化校园环境,通过实地勘察、对比分析,遵循植物选择的基本原则和园林设计的艺术性原则,在综述海南大学海甸校区校园植物景观的基础上,指出植物景观的单一性和配置的不合理性等问题,并提出植物景观设计改进与提升的策略与建议,希望为高校校园植物景观设计和美丽校园建设提供参考。 相似文献
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城市居住区生态型植物景观营造探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
城市居住区植物景观具有生态化发展的趋势。阐述了生态型植物景观的科学内涵,指出了当前居住区植物景观营造存在的问题,从营造原则、树种选择等方面对生态型植物景观的营造进行了阐述和分析,以期提高城市居住环境的质量。 相似文献
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对北京海淀区8所高校主楼前绿地的植物景观进行调研,对其绿地布局和结构、植物配比、植物种类选择、植物应用频次、植物配置模式等进行系统分析。归纳得出主楼建筑与绿地形成对称的Mall式院落空间;植物景观以草坪为基底,草坪投影面积占总绿地面积的35%以上;应用植物种类共71种,频次较高的植物15种;主要植物配置模式6个。 相似文献
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