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从小处着眼是教师育人过程中的一条基本原则,有道是教育无小事,事事关育人.那么负担着学校育人重任和管理关键的班主任如何在工作中见微知巨,以小启大,将班级管理和育人工作搞得更好呢?我认为,班主任工作中要注意以下的““小““. 相似文献
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做好班主任工作的4个基本环节 总被引：1，自引：0，他引：1
王森 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2005,25(1):55-56
班级是学校教育活动的基本单元,是学生在学校学习和生活的基层组织.班主任是学生教育管理工作的具体实施者,在学校教育活动中发挥着极其重要的作用;班主任工作与每位学生的健康成长息息相关.一个合格的班主任,不仅要有博大的胸怀和自我奉献精神,还必须具备恰当的工作方法.只有这样,才能让班组产生向心力和凝聚力,从而形成积极向上、团结进取的班风.班主任工作千头万绪,但如下几方面是班主任工作的基本环节. 相似文献
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侯德艳 《新农村(黑龙江)》2012,(8):50-50
班主任是联系学校和学生的纽带,所以说班主任工作是学校工作的重中之重。而班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者。一个班级的全体学生能否全面发展,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。根据二十几年的班主任工作经验,我着重从以下几方面浅谈一下我的心得体会。 相似文献
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杨惠仙 《云南农业大学学报(自然科学版)》2009,3(6):69-71
育人是班主任工作的第一要义。结合育人为本,德育为先的学校中心工作和多年担任班主任的切身体会,从坚持育人为本、注重科学管理、着力精心安排、做到热情服务四个方面,择要阐释了做好班主任工作的关键。 相似文献
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为了使学生全面发展,成为一名合格的职专毕业生,中职学校要提高教育教学质量,使学校进入良性循环,学校教育的任务相当迫切,其中班主任工作尤其重要。班主任首先要致力于修炼自己高尚的人格,以身作则,率先垂范;在教育中,注重过程,强化管理;在教学中,重视学生的专业思想教育;在谈话中,引导学生进行目标定位;学会换位思考,正确看待和理性评价学生。这样,才能使学生健康成长,成为一名合格的中初级劳动者,为国家建设做出自己应有的贡献。这是每位致力于教育工作的教师,尤其是班主任应该努力做到的。 相似文献
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班级是学校工作的基本单位，是学生全面发展的重要环境，总结了班主任工作的体会和经验：即建立强有力的班级管理班子，对所有学生实施有效的教育，与学生建立平等的师生关系，班主任要善于运用激励策略，促进学生的全面发展。 相似文献
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浅谈中职学生管理中的德育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
学校秉承着继承和发展文化的重要责任，素质教育的核心应该是德育教育。学校教育质量的高低和德育教育的合理实施有着密不可分的关联，它也是班主任工作好与坏的阴晴表。只有把德育教育贯穿于教育教学工作的方方面面，贯穿于全面育人的全过程，深化到学生的日常生活小事、身心发展和认知规律中去，就一定能实现素质教育的大飞跃。 相似文献
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<正>班主任工作是学校教育的重要组成部分。班主任工作的好坏直接影响学校的"三风"建设,影响教育质量的提高。做好班主任工作不仅有其自身的规律,也有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法和技巧,会使班主任工作收到事半功倍的效果。现对本人几年来的职校班主任工作做以下几点概述:一、创建和谐班集体能否形成一个积极向上、团结奋进、和谐融洽的班集体对于班级的日常有序管理至关重要。只有在良好学习氛围中,开展有效的教育教学活动,才能收到 相似文献
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德育是学生健康成长和学校工作的保障,是学校教育的重要组成部分。因此,每一位教育工作者都要把思想教育抓实、抓好、抓出效果,要把思想教育工作做到小学生的心坎上,要时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。 相似文献
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<正>在现代教育中,人们常说:没有教不好的学生,只有不会教的老师。这句话不能说他全对,也不能说他没有道理。因为教育在方法手段上是千变万化、各种各样,作为班主任,无论你的管理方法怎样,都会直接影响到你所任教的班级的班风、学风。那么在具体工作中应该如何开展,现在就本人多年来的实践谈谈班主任工作要注意的问题。一、了解和研究学生是搞好班主任工作的前提当我接手一个新班级后,第一项工作就是要深入了解学生,包括了解学生个体和集体两个方面,学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、 相似文献
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班主任既要教书又要育人,其中的艰辛和困惑,仅用酸甜苦辣不足以概括。由于农村职业学校的大部分学生学习目标不明确,学习缺少积极性及自信心、学习效率极其低下,纪律松懈,生活散漫等诸多的不良行为和习惯,所以要想做好农村中职学校班主任工作就更不容易。个人认为在我们中职学校中,育人应放在所有工作的首位,让学生先学做人然后才是学会学习。现对本人几年来的农村中职学校班主任工作做以下几点概述： 相似文献
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班主任工作是学校教育工作的重要方面,班主任老师对于学生的成长关系甚大,要做好班主任的工作,笔者的主要体会是"希望、鼓励、批评"六字法。1希望发现学生的优点,挖掘潜在的希望,就会产生巨大的力量,使学生不断进取。告别初中,跨 相似文献
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学生是学校的主体,对于学校而言,班主任是最基层的管理者,毋庸质疑,班主任工作是学校整体管理的核心。学生管理的好坏是直接影响学校教学秩序稳定和其它方面正常发展的关键。如何管理好学生、做好班主任工作,的确需要我们所有班主任以及其他暂时没有担任班主任工作的老师们共同 相似文献
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做好中职学校班主任管理工作,一方面要明确自己的角色定位,为人师表,有高度的责任感。另一方面要加强对学生的思想品德教育和建立起良好的班风。这就要求我们教育者不断探索学生管理的新方法,优化班级管理工作的细节,实现学校教育目标,为培养出合格的建设人才打下坚实的基础。 相似文献
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五年制实验班是我校教育体制改革中的一项重要举措 ,也是我校专科教育的一种新形式。我校招收的实验班实施“按班招生 ,后期分流”的培养模式 ,即前两年属公修阶段 ,归属我校基础部管理 ,从第三年起分流到各专业中。公修阶段的教育直接影响到专业培养目标的能否实现。班级是学校向学生进行教育教学工作的基本单位 ,班级是学生活动的场所和学生成长的环境 ,班风的好坏直接影响到每一个学生的成长。因此 ,使班级成为一个朝气蓬勃、积极向上、亲密友爱的集体 ,是班主任老师们共同的追求。1 了解学生是做好班主任工作的前提学生是班主任工作的… 相似文献