共查询到20条相似文献，搜索用时 484 毫秒
1.
《动物病理》课程是高职兽医专业的一门专业基础课,它以形态学为基础,运用动物实验、尸体剖检、体组织检查等方法,着重从形态学的角度阐述器官、组织的病理改变,揭示疾病的本质,其根本任务是探讨动物疾病的发生机理和本质,为预防和治疗疾病提供理论依据。它不仅仅是基础兽医学和临床兽医学之间的桥梁性学科,而且其研究范围几乎涵盖了兽医学的所有领域,其理论性和实践性极强。又因兽医专业高职教育是以培养本专业高技能应用型人才为培养目标,因此探讨《动物病理》实训内容改革,使之更好地与岗位技能相对接就成为改革的重中之重。 相似文献
2.
《动物病理》是中等职业技术学校畜牧兽医专业必修的一门职业技术课，也是连接临床兽医学和理论兽医学的主要课程。动物病理学相关理论知识能够直接运用于临床诊断，具有比较强的临床性。因而本文通过对课程改革思路、培养目标、内容和要求、教学实施等方面对进行分析，进而提出相应的改革措施。 相似文献
3.
4.
5.
《动物病理》实训课教学内容和方法改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
钱峰 《畜牧兽医科技信息》2010,(11)
随着职业教育的发展,高职学院强化学生的技能训练显得尤为重要了.不断提高教学质量,是学校各项工作的重中之重,而提高实验实训教学质量更是高等职业教育的"重点"和"难点".高职学院兽医专业的教学不但有较强的理论性,也有较强的实践性,理论和实践是紧密相关、相辅相成的.<动物病理>课作为兽医专业里应用性极强的一门专业基础课,是基础医学和临床医学结合点上的一门重要学科,是连接基础课和临床课之间的桥梁,在兽医学中起着承上启下的作用.因此,上好<动物病理>课的实训课,是提高学生技能水平、是我们培养高素质兽医人才的关键环节之一,下面就如何进行<动物病理>实训课教学内容和方法的改革,结合本人的一些工作实践经验,来谈几点建议. 相似文献
6.
《广东畜牧兽医科技》2013,(4):29
从中国兽医协会与世界动物保护协会举办的"动物福利教材编写研讨会"上获悉,教育部已将《动物福利与动物保护》纳入普通高等学校基础兽医学、预防兽医学以及临床兽医学等动物医学类主干学科核心课程。这是我国教育主管部门首次 相似文献
7.
研究型大学在知识的生产与转化过程中发挥着不可替代的作用。吉林大学作为研究型大学,如何建设好兽医学专业,使其临床应用性得到更强发挥,兽医专业的基础研究更具竞争力,是教师关注的核心问题。为适应建设研究型大学的需要,对基础兽医学专业的研究方向进行了优化整合,逐步形成了转基因克隆动物、动物重要疫病分子病理与动物模型、动物生长发育调控、抗菌药物的分子药理学4个特色方向。就基础兽医学专业的地位和研究内容进行了探讨,并对整合后专业教学和相关实验的改革经验进行了阐述。 相似文献
8.
中美高校《兽医病理学》课程教学的区别 《畜牧与饲料科学》2015,36(3):66-66
《兽医病理学》是研究动物疾病科学的一门基础兽医学课程,是基础兽医学与临床兽医学之间的＂桥梁学科＂。近年来,为了提升兽医执业专业毕业生能力,我国对《兽医病理学》课程教学进行了一系列的改革,取得了一定的进步,但实际教学效果与预期目标仍有一定的差距。以黑龙江八一农垦大学和美国康奈尔大学兽医专业《兽医病理学》教学为例,就中美兽医教育中该课程教学的区别进行阐述,旨在为我国兽医病理学教学改革提供借鉴。 相似文献
9.
10.
《兽医病理学》实验课程教学改革初探 《畜牧与饲料科学》2015,36(10):86-86
《兽医病理学》是基础兽医学与临床兽医学之间的"桥梁学科",是阐释动物疾病发生、发展及其转归的一门实践性很强的专业基础课程。而实验课是该课程不可或缺的组成部分。近年来,为了提升兽医专业毕业生能力,国内对《兽医病理学》实验课程教学改革进行了一系列的探索。在借鉴其他院校改革的基础上,湖南农业大学病理学教研室根据自身实际情况,做出了相应的教学并取得了一定成效。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
16.
兽医学是随着人类社会的发展以及人类在饲养畜禽并与疾病作斗争的长期过程中发展起来的 ,是研究动物生命活动规律、疾病诊断、治疗和预防的科学。随着现代科学技术的进步及各学科间的相互渗透 ,兽医学形成了包括基础兽医学、临床兽医学和预防兽医学三大专业诸多学科相互促进、相互渗透的完整的科学体系。预防兽医学是在实地调查应用和科学实验相结合的过程中发展并随着科学技术的不断发展而逐步充实完善的科学。其研究方向主要包括禽病学、兽医传染病学、兽医微生物学、兽医免疫学和兽医寄生虫学等学科及其相关的分支学科 ;并逐渐形成了兽医… 相似文献
17.
18.
19.