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校园文化是学校所特有的一种文化标签,它对学生成长、学校发展、乃至整个社会有着不可忽视的影响。鉴于校园文化作用的重大,笔者以高职院校校园文化建设为研究对象,对校园文化的内涵进行了阐述,并针对高职校园文化建设现状提出了建设思路和对策。 相似文献
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文化是指人类在社会历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，狭义的概念又专指精神财富，如教育、科学、文艺等。作为教书育人、学术研究的场所，人学校园往往集中了人类文化精神的精髓与最高成就，学生入读大学，不仅学先进的知识，更接受学校特有的文化的熏陶。校园景观文化是校园文化的重要的内容之一，对学生的情感、审美和身心发展起到重要的作用。 相似文献
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校园文化是一种特定的社会群体文化，是学校在长期发展过程中逐步形成并具有特色且为全体成员所认同的价值观念、行为方式、学风校风、校园精神等。校园文化不仅反映在有形的学校教育各个环节中，同时也反映在教书育人、管理育人、服务育人以及环境育人等潜在的教育形式中。推进校园文化建设，不仅可以通过专业教育、人文素质教育、科学研究与推广以及教育管理等活动进行，营造优美的校园环境也是促进大学校园文化建设和发展的一个重要途径。大学环境有硬环境和软环境之分软环境主要是大学在其发展过程中经过长期积淀所形成的特有的校风和… 相似文献
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张长琳 《农村．农业．农民》2008,(2):13-14
一、校园文化的内涵 校园文化是一个学校的精神气质、文化传统、优良作风和办学理念的综合体.高层次的校园文化是一所高校的灵魂,是学校不断前进的动力源泉,对学生来说更是一种"教育场",它不仅能陶冶师生的情操,规范师生的行为,而且能够激发全校师生对学校目标、行为规范的认同感和作为学校一员的使命感、归属感,形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识.同时,校园文化作为人文环境的重要组成部分,对学生的教育起着的潜移默化的教育作用. 相似文献
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以和谐引领校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
学校是培养人才的重要园地,不同的学校有不同的校园文化,校园文化是学校的重要内涵,是学校重要的教育资源,它对学校的生存、发展产生巨大的凝聚功能、引导功能、教育功能。和谐是校园文化建设的主旋律,营造和谐的校园文化对学校的发展有重要的意义。因此,我们必须重视和谐校园文化的建设。 相似文献
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校园文化是一种独特的区域性亚文化,是学校育人的重要载体,是学校实现良性、快速发展的重要保障。加强高校校园文化建设,要从建立和完善校园文化导向机制;加强校园文化建设的整体设计;坚持校园文化建设的主导思想;创造校园文化的精神环境;强化校园文化的网络建设几方面做起。 相似文献
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仲恺精神在仲恺农业工程学院新校区校园文化建设中具有重要的意义，但在传承与创新过程中可能出现以下问题：建设主体缺位，校园文化的淡薄；对仲恺精神的误读与误解以及边缘化心态。针对以上问题，提出了几点对策：要明确新校区校园文化建设的主体，建设立体化的校园文化；重视新校区校园文化的传播，充分利用现代科技手段；把文化建设融于学校管理的每个环节。 相似文献
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对河北农业大学以"太行山道路"为主题的独特校园物质文化、以"太行山精神"为灵魂的校园精神文化、以"崇德、务实、求是"校训为理念的学校制度文化进行了分析,据此提出河北农业大学校园文化特色未来的发展定位:校园文化建设要进一步体现学校的办学特色、校园文化建设要进一步体现学校办学定位,以促进校园文化建设的进一步发展。 相似文献
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校园文化建设是目前学校工作的新思路。探讨了校园文化建设的三种主要方式：文体活动、社会实践活动和理论学习活动；校园文化建设的方向：提高人的综合素质；及由浅层到深层，单一到综合，随机到规范，自发到自觉，学生为主体到教职工生共同参与和缓慢到加速再到平稳等六条发展规律。 相似文献
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赵静 《安徽农业大学学报》2016,(2):177-183
推动校园文化建设,核心是提高学生的校园文化自觉性程度。以学生主体校园文化自觉为研究对象,从理论上构建校园文化自觉的循环模型;从校园文化定位、校园文化传播、校园文化知觉、校园文化自省四阶段,对安徽农业大学学生的校园文化自觉程度进行问卷调查;探究学生在校园文化自觉方面的问题、培养和提升校园文化自觉方面的不足之处;从建立富有特色的校园文化、加强校园文化的传播、培养学校归属感和主人公意识、提升校园文化品位、呼吁教师群体的积极参与等方面提出建议。 相似文献
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高校校园文化是学校建设之根本,包括硬件设施、软性文化、特色文化等方面,处理好校园文化建设需要从各个方面着手进行,全面建设校园文化,提高学生的文化素养是当代校园文化建设的关键所在。 相似文献
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校园文化是学校特定的精神环境和文化气氛。图书馆作为学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的机构。它不但是学生获取文化知识的阵地,也是学校开展校园文化建设的重要窗口。本文结合广东科贸职业学院图书馆的具体做法,简明扼要地谈谈高校图书馆在校园文化建设中的作用。 相似文献
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