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《农业工程技术:农产品加工》2015,(31)
<正>2015年11月5~6日,2015中国园艺学会设施园艺学术年会在山西太原胜利召开。此次会议得到了山西省农业厅、科技厅的大力支持,是由中国园艺学会设施园艺分会主办,由山西省园艺学会、山西省农业科学研究院、中国农业工程学会设施园艺工程专业委员会协办,由山西农业大学承办的一次设施园艺专业领域的行业盛会。中国园艺学会设施园艺分会会长蒋卫杰研究员主持了开幕式。中国农业科学院朱德蔚研究员、山西农 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2019,(28)
<正>2019年10月16日,"2019中国设施园艺学术年会"在江苏省南京市召开(图1)。会议由中国园艺学会设施园艺分会、中国农业工程学会设施园艺工程专业委员会联合主办,江苏省农业科学院蔬菜研究所承办,中国农业机械化协会设施农业分会、《农业工程技术(温室园艺)》杂志协办,大会开幕式由中国园艺学会设施园艺分会会长、中国农业科学院蔬菜花卉研究所研究员蒋卫杰主持(图2),来自全国20多个省、市、自治区的500余位设施园艺领域代表参与了此次大会。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2014,(1)
<正>拟定于2014年7月在新疆乌鲁木齐市召开的2014中国设施园艺学术年会,由中国农业工程学会设施园艺工程专业委员会、中国园艺学会设施园艺分会、国家大宗蔬菜产业技术体系共同主办,新疆农业科学院、新疆农业大学承办,多家单位协办。本次会议将征集与设施园艺相关的创新性学术研究论文与专题综述。主要内容为我国设施农业温室工程及高效生产技术、工厂化育苗技术、设施环境工程调控等方面的新理论、新方法、新技术和新产品。稿件经专家评审后,优秀论文将在《中国蔬菜》、《新疆农业科学》正刊刊发,其余合格论文将由《新疆农业科学》(增刊)刊发。 相似文献
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《温室园艺》编辑部 《农业工程技术:农产品加工》2004,(11):73
由中国园艺学会设施园艺分会、中国农业工程学会设施园艺工程专业委员会联合主办,华中农业大学园艺林学学院承办,湖北省园艺学会协办的2004年中国设施园艺学术年会于2004年10月22～26日在武汉华中农业大学举行。来自全国23个省、市、自治区的140余名代表参加了此次会议。会议共收到论文94篇,64篇在《华中农业大学学报》第6期上发表。大会特邀代表中国农科院蔬菜所朱德蔚研究员、中国农业大学张福墁教授、北京蔬菜中心陈殿奎研究员、南京农业大学李式军教授、沈阳农业大学李天来教授、中国农科院蔬菜所张志斌研究员分别就“我国园艺科学的一… 相似文献
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设施农业科学与工程本科专业实践教学的改革与创新——以华中农业大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
针对设施农业科学与工程本科专业应用性强,但人才培养中存在实践动手能力不强、部分实践教学环节与社会需求脱节等较为突出的问题,本项目以培养和提高学生的实践动手和创新能力为目标,通过修订人才培养方案、建设高水平教学团队、改革和更新实践教学内容、构建实践教学体系、建设校内外实践教学基地、课程和教材建设,创新了校企联合培养人才模式,构建了六段式"梯阶式渐进型"实践教学体系,提高了设施农业科学与工程专业同学的实践动手能力。提出了"学科建设—专业建设—创新能力培养"三位一体的新思路,将教学和科研进行有机结合,依托园艺学科科研平台,提高了学生的科技创新能力。 相似文献
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应用型本科院校设施园艺学教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《现代农业科技》2018,(23)
本文分析了应用型本科院校设施园艺学教学中存在的问题,结合专业特点,从做好专业思想教育工作、精简优化教学内容、加强教师队伍建设、优化实验教学方法、完善课程考核体系、建立网络教学平台等方面进行了一系列教学改革,对提高学生实践能力、培养应用型园艺人才起到了一定的指导作用。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2009,(6)
我国的设施园艺又进入了一个快速发展时期,为总结和交流设施园艺领域最新科技成果,推动设施园艺产业的持续高效发展,由中国园艺学会设施园艺分会、宁夏回族自治区科学技术厅、宁夏回族自治区农牧厅主办,宁夏大学、宁夏回族自治区农林科学院、北京京鹏环球科技股份有限公司、中国农村专业技术协会设施果蔬技术专业委员会、 相似文献
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《沈阳农业大学学报》2010,(2)
沈阳农业大学设施园艺学博士、硕士学位授予权学科于2003年经教育部批准自主设置、隶属于园艺学一级博士点学科,2004年开始招生。在学科带头人李天来教授带领下,经过学科全体成员的共同努力,实现了跨越式发展,学科实力和优势进一步加强。在设施蔬菜亚逆境生育障碍发生机理与防止技术、设施蔬菜嫁接抗病增产原理与技术、设施蔬菜连作障碍防止技术、园艺设施环境与工程及设施蔬菜专用品种选育等方面取得了创新性研究成果。 相似文献
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提高《设施园艺学》实验教学质量的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
介绍了设施园艺学实验教学内容,就如何提高该课程实验教学质量与教学效果,分别从实验组织的多样性、增强实验课的连续性及实验室开放教学等方面进行研究与探讨,为设施园艺学实验教学手段的完善提供参考。 相似文献
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