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邱绍姬 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(9):139-142
以福建农林大学121名非英语专业学生为研究对象,以词汇学习策略调查问卷、词汇测试和学生访谈为研究工具,探讨了中国文化导入模式对大学生英语词汇学习和英语词汇测试成绩的影响.研究结果表明：在合作型课堂中导入中国文化模式能改善大学生词汇学习策略,并且比灌输型课堂导入文化模式更大幅度提高大学生英语词汇水平. 相似文献
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以问卷为研究工具,调查了168名非英语专业学生英语听力中认知策略的使用情况,并用SPSS软件对数据进行独立样本T检验,结果显示不同性别学习者在认知策略的使用上存在显著性差异。据此对大学非英语专业学生的听力教学和策略指导训练提出几点建议。 相似文献
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王正平 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(7):128-129
以大二的非英语专业的英语学困生为调查对象进行研究,并参考新课标、O’Malley和Chamot（1990）等学者的分层学习策略设计了相应的问卷调查,分析总结得出英语学困生的词汇学习策略较为单一,普遍采用死记硬背的传统策略。基于此,文章中提出了相应的建议。 相似文献
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黄敏 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(5):150-153
以西南大学2007级102名非英语专业学习者为调查对象,以修订后的词汇等级测试问卷、词汇关联测试问卷和CET-4仿真题为调查工具,利用SPSS13.0对数据进行描述性分析和相关分析,探讨英语学习者的词汇知识与不同类型英语阅读任务之间的相关关系。结果表明：受试的词汇广度知识和词汇深度知识之间存在显著相关关系（r=0.260^＊）;受试的词汇广度知识与CET-4快速阅读成绩和仔细阅读成绩相关都显著（r1=0.317^＊＊;r2=0.231^＊）;但是受试的词汇深度知识与CET-4快速阅读成绩和仔细阅读成绩相关不显著。这一研究结果显示了词汇广度知识的重要性,对大学英语词汇教学有积极的指导意义。 相似文献
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施肥在草地生态功能恢复和草地生产力维持方面具有重要作用。为全面了解2012～2021年国内外草地施肥研究的现状、热点及前沿动态,基于文献计量学分析方法,以CiteSpace可视化软件为主要研究工具,对Web of Science(WOS)数据库和中国知网（CNKI）数据库2012～2021年收录的草地施肥研究成果进行了分析。结果表明,2012～2021年该领域的研究成果在国外期刊的发文量逐年上升,且刊载量大的期刊多为生态学领域的顶级期刊,而国内期刊的发文量在56～84篇之间,始终处于动态平衡;在国家发文量的排序中,中国排名第1位,美国和德国分别位列第2位和第3位。国内不同地区的作者或研究机构之间联系不够紧密,而团队内部人员之间合作紧密。在未来的草地施肥研究中,研究热点主要关注氮素添加对草地植物和土壤的影响,以高寒地区为研究区域,对草地群落结构和化学计量特征的研究仍具有一定的研究价值。 相似文献
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基于中国知网（China National Knowledge Infrastructure,CNKI）中国期刊全文数据库（Chinese Journal Full-Text Database,CJFD）,应用文献计量学方法,统计分析了2007-2016 年中国已经公开发表的草莓研究文献的出版年份、论文来源期刊、核心作者与研究机构、学科领域、基金支持来源情况、引用频次和研究主题。结果表明,十年间发表中国草莓研究核心论文5310篇; 20种期刊处于核心区;核心作者71位,论文合著率为69.07%;发文最多的是国家自然科学基金;研究热点主要集中在设施草莓及栽培技术、良种选育及脱毒苗、病虫害治理、草莓保鲜及加工技术等领域。本研究总结剖析中国草莓的研究现状,为国内草莓研究者和相关项目管理者提供基础数据和参考依据。 相似文献
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彭偲 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(10):141-147
本研究以国内某高校英语专业大一、大三的两组学生为调查对象,通过课堂录音、问卷调查等方法获取数据,分析研究英语教师针对不同能力和水平层次的学习者所采取的语言调整策略,以及不同水平英语学习者对于教师语言调整的偏爱和需求。为探究课堂教师话语对我国外语教学产生的影响,研究将教师的语言调整情况与不同水平英语学习者的偏好需求进行对比,探讨教师语言调整在促进学习者二语习得方面所起的作用,以期为国内英语教师提高课堂话语质量,改进课堂教学效果提供帮助。 相似文献
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黄敏 《四川畜牧兽医学院学报》2008,(4):138-142
长期以来，我国在二语写作研究中很少有对二语写作主体的研究。笔者旨在调研非英语专业写作主体在进行命题作文的写作过程，探索英语写作主体的类型。通过开放式问卷调查与分析，发现在写作过程中，写作主体在计划、构思、表达、检查等方面表现出很大的差异，根据写作过程的显著特点可以分为两大类型（共八种亚类型），从而充实了国内对二语写作主体的研究；同时有利于英语教师对写作主体进行针对性的指导和调节，为实现二语写作个性化教学提供参考依据。 相似文献
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批评话语分析（简称CDA）由Fouler于1979年提出后，在国内外发展迅速，已然是一片繁荣景象。学者陈丽江2005年曾对中国的批评语言学研究做过综观研究，为此，文中对2005年6月至2009年12月刊登在国内11种主要语言学类核心期刊上有关CDA研究的论文进行检索、统计分析和总结，希望发现自此之后的新特征、现状与发展趋势，同时对该领域目前存在的问题提出自己的拙见，以期对国内的CDA研究提供参考。 相似文献
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采用文献计量学方法对中国知网（CNKI）数据库核心期刊收录的无乳链球菌专题的科学文献进行统计,分析其研究进展并探讨研究趋势。结果显示,无乳链球菌可感染人和多种脊椎动物;对无乳链球菌专题研究的机构主要有西北农林科技大学、中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所、四川农业大学鱼病研究中心、中国水产科学研究院珠江水产研究所4个机构;国内关于该病原的研究主要集中在临床报道、病原分离、耐药性检测等方面,关于该菌对宿主的致病机制、细菌基因组、细菌蛋白组等方面的研究尚不深入,甚至缺乏。 相似文献
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在英语听力学习过程中,非英语专业学生有多方面的表现,本文试图从场依存-场独立这组认知风格入手,以场依存为重点,调查研究非英语专业学生在英语听力学习中的场依存倾向。并进一步探讨其原因及大学英语听力教学的策略。 相似文献
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对收录在中国期刊网上的145篇关于1991—2011年我国思想政治理论课教学模式研究的论文进行计量学分析,发现：（1）2005年以来,发表思想政治理论课教学模式的论文数量逐年增长;（2）普通高校是思想政治理论课教学模式的主要研究机构;（3）高校学报是刊载思想政治理论课教学模式研究论文的主要载体;（4）研究力量的地区分布有待均衡;（5）要加强国际、省际、校际以及其他单位的合作研究;（6）要加大对思想政治理论课教学模式研究的基金资助力度。 相似文献