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1.
一词多义的认知探究及其对英语多义词教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
史一鸿 《云南农业大学学报(自然科学版)》2014,(1):79-82,89
一词多义是人类认识客观世界的思维方式在语言层面的具体体现,也是英语词汇教学的重要内容.隐喻与转喻思维是一词多义现象产生的内在动因;词汇意义的延伸是通过隐喻与转喻联想网络得以实现的;英语多义词的教学应该与认知语言学的相关研究相结合,从词义延伸的认知动因、联想网络及认知机制三个方面实现多义词教学的效率化. 相似文献
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彭思祥 《云南农业大学学报(自然科学版)》2014,(4):100-105
词义发现策略是英语词汇学习和记忆策略的重要内容。本文旨在对中国和泰国非英语专业学生在英语学习过程中使用词义发现策略的总体情况进行对比研究。399名来自中泰两所大学的非英语专业的学生参加了这项研究。数据收集方法包括“词汇发现策略调查问卷”和词汇水平测试。研究发现：中泰非英语专业学生词义发现策略的总体使用频率不是很高;在三类词义发现策略的使用上,中国学生在猜词策略和社会策略的使用上高于泰国学生,而泰国学生在词典策略的使用上高于中国学生;中泰非英语专业学生词义发现策略使用的性别差异不明显;猜词策略和词典策略能够较好地预测英语词汇水平测试成绩。 相似文献
3.
本文从认知视角出发,初步讨论了原型范畴理论在大学英语词汇教学中的应用,并尝试建立核心词汇和基本词义为基础的词汇教学模式。 相似文献
4.
孙智慧 《安徽农业大学学报》2009,(4):103-107
多义词语用充实的研究是词汇语用学的一个重要研究领域。多义词义项的确定是在具体的语境下实现的。笔者基于 Blutner 和 Wilson 词汇语用学理论,探讨了英汉多义词的选择和理解,发现多义词的本质是经过语用充实之后,其原型意义在一定语境下的收缩和扩充,以期表明词汇语用学和一词多义现象之间的互补性关系。 相似文献
5.
徐珊 《河北农业大学学报(农林教育版)》2014,16(5):110-112
作为认知语言学的理论基石之一,原型范畴理论对旅游英语词汇的教学有重要的价值。通过分析旅游英语词汇范畴化的动因,提出创造新词和旧词新义是旅游英语词汇范畴化的主要手段。在原型范畴理论指导下,构建动态的语义网络和旅游英语词汇认知开放系统,强化掌握旅游英语词汇特点和重视原型词义的讲解。 相似文献
6.
研究基于VOA农业新闻英语语料库,旨在分析主题词与主题表达之间的关系,以及词汇的运用和搭配特点。研究结果发现,VOA农业新闻英语中主题词与主题表达之间有着紧密的联系,主题词可从7个方面表现主题,反映了VOA农业新闻英语的主要内容和关注焦点;主题词的搭配分析反映了VOA农业新闻英语词汇运用的丰富性,语言表达的准确性。研究结果对于深入了解VOA农业新闻英语词汇的语言特点,提高农业英语表达水平及翻译水平具有一定的指导作用和应用价值。 相似文献
7.
夏新蓉 《四川农业大学学报》2009,27(1)
运用词义关系理论,对农科类英语作文资源库中大量的语言材料进行分析对比,指出隐藏于汉英2种语言背后的美学观念差异,语义次范畴组合差异以及文化意蕴差异,是造成英、汉语中词汇搭配差异的三大因素。词汇的搭配不是词汇的简单聚合,而是词汇间语段间的语义选择以及纵聚合与横组合关系的建构的结果。掌握词汇搭配的关键首先是把词汇知识转变成心理词汇知识,其次是激活和扩展心理词汇知识语义网络。 相似文献
8.
情景语境在英语词汇教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
章彩云 《信阳农业高等专科学校学报》2004,14(1):78-80
情景语境制约词语意义的理解,情景语境的差异必然导致词汇特定内涵的不同。英语词汇教学必须和一定的情景语境结合起来,充分考虑特定词背后能影响词义的各种情景因素,使该词在一定语境中的确切含义得以定位。 相似文献
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从历时和共时的角度研究英汉词汇和词义的演变及对应关系,不仅对提高英语词汇教学的效果具有重要意义,而且对编写大学英语教材,在词汇编排、英语教学及词义注释等方面无疑具有一定的指导意义。 相似文献
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芦永德 《信阳农业高等专科学校学报》2007,17(3):148-149
现代科技的飞速发展,国际、国内政治斗争的日益激烈,从其他语言中借词,用自身的语言材料构词,是现代英语新词不断产生的主要原因。其构成方法可谓多种多样。 相似文献
12.
英文报刊标题是文章的主题或最有价值的新闻内容，有其自身的措辞特点。阅读英文报刊，首先得学会看懂和理解报刊标题。以中国H报为例，着重讨论英文报刊标题用词的若干特点，如使用缩略词、小词和省略等等，以期有助于初读英文报刊学习者了解这些特点，学会看懂标题，能够较顺利地理解标题意思以及预测新闻主旨。 相似文献
13.
在词语文化层面上，动物文化丛的内容涉及面极广。以动物词为研究对象，探讨英汉词语形象的对应与不对应正好说明词语与文化有密不可分的关系。对于同一动物词语，英汉可具有相同的“文化继承型”形象，也可以具有截然不同的“文化继承型”形象；另外，一种语言具有相对固定的“文化继承型”形象，另一种语言不一定具备，而是以“自然联想型”形象与之对应。 相似文献
14.
李曙光 《金陵科技学院学报》2004,20(4):95-100
汉语中记录外来词的外来语素，一般都联系着原有义与外来义两种意义，这两种意义之间的关系并不完全一致，有的是多义词的不同义项，有的则是多个发音相同而意义无关的同音词。词典在收录外来词时，也应根据这些不同的关系而分立出相应的条目，做出不同的处理。这样，才能避免由于外来词的涌入而造成的语言混乱的现象，更好地吸收及运用外来词。 相似文献
15.
郑娟 《安徽农业大学学报》2008,(1):115-117
英语词汇记忆机制包括对语言材料的识记、保持、认知和重现四个重要环节, 为保证每个环节的贯通,在词汇教学中, 教师首先要指导学生优化输入, 从不同语境中习得词汇并掌握一定的记忆策略。其次,引入语段教学的概念, 扩大记忆的广度。最后, 根据记忆编码中的贴近原则, 要引导学生找出词汇内部的联系, 提高记忆的效果。 相似文献
16.
甘智林 《安徽农业大学学报》2007,(2):140-142
本文评介语文出版社出版的《现代汉语虚词词典》, 认为这部词典具有释义科学、方便实用的优点。科学性表现在从句法角度审视虚词, 解释准确, 并把相关虚词进行辨析, 指明其细微差别; 又力求找出一个虚词诸多义项和用法的中心, 用以统领各个义项, 突出了词义的系统性。实用性表现在收词广泛, 差不多常用虚词( 包括常见的文言虚词) 、语法化倾向明显的某些实词, 都尽数收录; 每个词条除注音外,还标示词性、解释词义、列举用例、提示用法、把相关词进行辨析等内容, 从不同侧面帮助读者掌握虚词; 还针对社会上使用虚词的常见错误加以提示, 通过用例具体显现词的用法, 用例让读者爱读, 富于教育意义。 相似文献
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目前,在基于HowNet进行语句语义相似度计算的算法中,没有考虑语句中的不同词语对语句之间相似度值的不同贡献程度,以致计算结果不理想.为了更好地解决上述缺陷,提出了一种频率增强语句语义相似度算法.该算法利用HowNet作为词典库,在同时考虑义原距离和义原深度的条件下,进行词语相似度计算;在此基础上算法进一步将词语在语料库中的频率函数作为权重值,引入至语句的语义相似度计算中,以降低高频率词语在语句相似度值中的比重.实验表明,改进的算法在语句相似度计算结果上与人们的主观判断更接近,结果更合理. 相似文献
19.
郝平 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2015,(4):105-109
益阳方言XA式状态形容词比较丰富,能表示视觉、味觉、嗅觉、触觉、听觉等多方面的意义。XA式状态形容词中的前字“X”除小部分表示具体的意义外,大部分意义虚化,不表示具体的词汇意义,只表示加强程度;后字“A”是构成XA式状态形容词的主要词根语素。XA式状态形容词有多种加强程度的形式,在句中常作谓语、定语、补语和状语,有的还可作主语和宾语。益阳方言XA式状态形容词有区别于普通话和长沙方言的个性特征。 相似文献