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2003-2004学年高等数学成绩分析 总被引：1，自引：0，他引：1
学生的课业成绩从来都是评价学生学习效果和衡量教师教学效果的一个重要依据,也是指导教学的一个重要的风向标.在高等数学课程实施分层教学试点的第一年,对课程的成绩进行比较分析,能够使我们更清晰地看出目前教学中存在的问题,进而为今后的教学改革指明方向. 相似文献
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通过建立数学模型对教学质量进行评价,应用马尔科夫链分析法考虑学生的原始槔态,并在同一标准下把学生的原始成绩分成相同的等级,确定出状态空间,然后求出一步转移概率,建立一步转移矩阵,最后根据马尔科夫链的平稳性及便利性求出极限向量,并进行比较判断。我们可以看出学生学习状态的转移概率仅与教学质量和教学条件有关,而与学生的基础无关。运用该方法对教学质量的评价说明,学生的进步情况比学生成绩本身更重要,同时我们可以更为客观的看出教师在教学方法上的优势和劣势,并使教师获取教学的反馈信息,以对自己的教学行为进行反思和调整,促进教师教育教学水平的提高。 相似文献
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进入农业高中求学的学生大多是考不上普通高中的差生.他们的英语成绩与其他各科成绩比起来显得更差,有的学生甚至写不全26个英文字母,更不用说读音了.对如何教这些学生英语,我们在长期的教学实践中积累了一些经验,写出来与各位同仁交流. 相似文献
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欧霖泽 《吉林农业科技学院学报》2015,(2):92-94,107
写作课堂教学对学生和老师而言都是一大难题。本文简述了英语写作课堂教学模式的现状,通过笔者亲身英语写作教学经历,分析了当前大学英语写作课堂存在的问题和瓶颈,并提出了几点改善意见,旨在探索英语写作课堂教学新模式,让写作教学更有效率,学生写作成绩得到更有效提高。 相似文献
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目的探讨"PBL+CBL"联合高级模拟人教学在困难气道教学中的应用效果。方法选择安徽医科大学麻醉学本科见习生56名,随机分为观察组(按照"PBL+CBL"联合高级模拟人教学模式教学)和对照组(按照传统教学模式教学)各28人。以学生理论成绩和技能操作成绩评价教学效果,通过问卷调查评价学生对教学满意度、学习主动性和课堂互动性。结果观察组学生客观题成绩、主观题成绩、总成绩、技能操作成绩、教学满意度、学习主动性和课堂互动性均高于对照组(P0.05)。1个月后,观察组学生客观题成绩、主观题成绩、总成绩和技能操作成绩均高于对照组(P0.05)。结论 "PBL+CBL"联合高级模拟人教学可显著提高学生在麻醉教学中的积极性和主动性,增强团结协作能力,培养学生临床思维和逻辑思维,增强学生动手操作能力,值得在临床教学中推广应用。 相似文献
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案例教学的理念在于＂以学生为中心＂。在整个教学活动组织过程中,以教学案例为媒介、以教师的有效策划和学生的积极参与为前提,全面提升学生应用理论创新性解决实际问题的能力。通过对公共管理类专业学生实施案例教学的效果进行分析,结果表明：案例教学受到缺乏职业经历的公共管理类学生的推崇,且其受欢迎的程度不因学生的成绩优劣、专业和学历而有显著差别;相对于传统的教学方法,案例教学更能增强学生识别问题、分析问题和解决问题的能力,还有助于学生深化对理论的理解和把握,也有利于学生增强合作意识、提高沟通技巧、克服心理障碍等。 相似文献
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关联规则在学生成绩分析中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
对学生成绩数据库进行综合整理,应用动态划分的数据离散化方法,生成了高质量的数据集。采用关联规则对学生成绩进行挖掘,获取了有实际参考价值的规则集合,得到了对教学工作有指导意义的结论。 相似文献
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草本园艺植物栽培学课程研究性教学的实施主要是从教学内容和教学模式两个方面对原有的课程体系进行改革。改革后的教学内容由基础知识、拓展性教学、自学、实践实训和其它环节五个部分组成,新的教学体系更加注重实践能力的培养,能更好的适应现代人才培养的要求。教学方式主要采用启发式教学和学生讲解模式,鼓励学生积极参与教学过程;对学生成绩的考核采用多元化评价体系,除了考察理论知识以外,更重要的是考察学生运用知识,解决实际问题的能力。 相似文献
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《高等数学》分级教学的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的改革与发展对高等教育人才培养的质量提出了更高的要求。但学生个体的差异等原因致使同一学校甚至同一专业的学生的数学基础相差较大,普通高等学校《高等数学》分级教学成为必要的教学手段。根据学生的高考成绩的高低和所学专业的不同,将学生分成不同的教学模块及教学层次组织教学,通过分级教学前后学生的成绩对比可以看出,实行分级教学产生了良好的效果。 相似文献
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王洪英 《吉林粮食高等专科学校学报》2002,17(1):40-43
在教学过程中 ,教师对学生的试卷成绩分析要花费很多的时间和精力 ,因为首先要登录学生姓名 ,填入每个学生的成绩 ,然后对学生的成绩进行各种统计 ,如查找出最高分、最低分、各分数段的频度等 ,可以说试卷成绩分析是一个很繁锁的过程。这时可借助OFFICE办公软件的EXCEL强大的电子表格及数据文字处理功能来完成试卷分析 ,使得教师的试卷分析工作变得轻松和简单。 相似文献
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介绍了应用Excel的函数公式及自动计算功能对学生成绩进行登统的具体操作方法 ,基本实现了学生成绩登统自动化 ,为教师减轻工作量、提高工作效率及教学微机化提供理论基础和实践 相似文献
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基于数据仓库的决策支持系统的研究与应用 总被引：3，自引：0，他引：3
随着学校招生数量的增加,学校内部产生了越来越多的学生成绩数据,但这些数据并没有产生有用的信息,只是简单的存储在数据库中,供查询、统计和打印。学生成绩数据真实的反映了学校的教学情况,但学校并没有充分利用成绩数据来挖掘出有用的决策信息,以改善教学。本文主要是对基于数据仓库的决策支持系统进行研究,并应用在学生成绩分析中,把成绩数据转换为决策信息,提供给教学管理人员,为教学管理决策提供依据。 相似文献
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对学生成绩属性的特征进行分类是运用数据挖掘中的决策树方法。利用决策树技术分析影响学生成绩的因素。采用基于CLS算法思想和ID3算法思想的改进算法建立决策树。重视并推广决策树技术在教学中的应用,振兴教育事业。 相似文献
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基于EXCEL函数的学生成绩分析与管理 总被引：1，自引：0，他引：1
Office系列办公应用软件因其功能强大、使用灵活而应用非常广泛，无论是各行各业各部门的办公人员，还是教师或学生。都少不了办公应用软件的使用。在学校里．用EXCEL对学生成绩进行管理更普遍、快捷、方便。在用EXCEL对学生成绩进行管理与分析中，本人总结了一些实有技巧，愿与大家共享。 相似文献