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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
针对高校大型科研仪器设备使用过程中存在的管理水平低下、仪器设备论证不充分、管理使用人员权责不明、仪器设备使用与维护培训体系不健全、开放共享程度较低等问题,坚持渐进性与持久性相结合、开放性与激励性相结合、共享性与有偿性相结合的原则,探索性地提出通过完善制度规章、线上线下联动、规范实验室管理、软硬件兼顾、强化队伍建设、研究应用并济、完善共享体系和提升内外服务等方式实现科研仪器设备开放共享。  相似文献   

2.
北京市都市现代农业的发展理念是"创新、协调、绿色、开放、共享",突出农业生态、生活、生产、示范的四大首都功能定位,现代农业装备技术是实现北京农业功能定位的必须生产工具,因此,北京农业职业学院于2009年向北京市教委备案了目录外《都市农业装备应用技术》高职专业(国内首创),并于2010年开始面向北京市招生。为做好专业建设,调研北京都市农业装备技术发展及从业人员现状,分析得知从业人员呈现出文化程度低、年龄偏大、综合素质较低的缺陷,已不能满足北京都市现代农业发展的需要。经过人才需求分析,确定专业面向的技术领域和岗位群,制定人才培养方案的课程设置等内容,为人才培养打好基础。  相似文献   

3.
针对水稻生产全程机械化教学实验和试验设计涉及的农业机械多,配备相应的资源成本高、维护难、共享性能差,且受水稻生长季节、农田条件影响大等问题,设计水稻生产全程机械化关键环节虚拟仿真实验平台。采用面向服务的软件架构,设计水稻生产全程机械化中5个关键技术环节和10种作业机具或装备的虚拟仿真教学资源体系,构建实验资源共享机制和科教融合的共享平台,并建立虚拟实验室管理模式,推动水稻生产全程机械化关键环节虚拟仿真实验教学资源的在线开放和共享;将南方特色作物生产机械技术特征和优势领域科研成果渗透到本科实践教学环节,创新实验教学方法,提升学生专业技能和解决实际问题的能力,提高人才培养质量。  相似文献   

4.
《农村电气化》2020,(4):80-80
近期,为全面落实国家关于科技资源开放共享的有关部署,国家电网有限公司在科技部指导下,与国家科技基础条件平台中心签订了《关于企业实验室资源开放共享合作备忘录》,旨在打造重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享国家网络管理平台电力行业分中心,研究建立符合我国企业特点的科技资源开放共享机制并加以推广,促进我国企业科技资源开放共享。  相似文献   

5.
2016年工作思路:深入学习贯彻落实全国农业工作会议、全国农机化工作会议和全省农业工作会议精神,依据《农业部农业机械化管理司2016年工作要点》,树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,主动适应经济发展新常态,立足广东现代农业转方式、调结构的要求,围绕“加快农机化供给侧结构性改革”这条主线,以调整优化装备结构布局、主攻水稻生产全程机械化、推动设施农业和特色农机发展为重点,着力创新机制,加快培育新型主体,优化公共服务,强化安全监管,建设农机化人才队伍,进一步提高农机装备水平、作业水平、安全水平、服务水平。  相似文献   

6.
根据实验室业务及质量管理流程,开发了农机装备综合实验平台管理系统,该系统可以将人员、仪器、方法和文件等数据因素有机结合,通过共享平台对大型仪器进行有效整合和共享,并且提供共享服务,实现共享仪器的网上预约、审核等功能。   相似文献   

7.
<正>11月27日,中国现代农业装备职业教育集团在安徽芜湖成立。此举是农业部、教育部加快推进现代农业职业教育体系建设、促进现代农业发展的又一创新举措。集团的成立旨在进一步促进全国农业院校之间、校企之间、中等与高等职业教育之间全方位合作,从而实现彼此间优势互补和资源共享。集团将以市场需求和就业拉动为导向,现代农业装备职业人才培养为纽带,在中国现代农业校企联盟的统领下,由中联重科股份有限公司、湖南生物机电职业技术学院共同  相似文献   

8.
2012年,湖州市被农业部认定为国家现代农业示范区。市委市政府高度重视,提出要以国家现代农业示范区建设为抓手,不断加快推进体制创新、机制创新、组织创新和制度创新,切实落实工作举措,大力推进农机化提速发展。召开了全市农机化大推进活动动员大会,全面部署实施农机化六大提升行动,立足现代大农业,突出“两区”大农机,全市农机装备实力得到较快提升,结构布局进一步优化,服务体系进一步完善,一个多元化、立体化、全程化的农机发展格局基本形成,有力地促进了国家现代农业示范区建设。  相似文献   

9.
《现代农业装备》2006,(1):76-76
(2006年1月1日)为了促进广东省农业机械装备技术领域的科学研究和学术交流;创造良好科研条件和学术环境吸引、凝聚农机科研人员开展创新研究,为广东农机事业发展提供强有力的科技支撑。广东省农业机械装备技术公共实验室(以下简称实验室)建立开放基金,设立开放课题。热忱欢迎和  相似文献   

10.
11月8日,十二五农业部重点实验室建设工作启动会在北京召开。标志着国家农业科技创新体系建设取得新的进展,制约我国农业科技进步的难题有望得到破解。在农业部公布的228个重点实验室中,农机类的重点实验室共有10个。1.农业部现代农业装备重点实验室。2.农业部旱地农业装备技术重点实验室。3.农业部水田农业装备技术重点实验室。4.农业部丘陵山地农业装备技术重点实验室。5.农业部草原畜牧装备技术重点实验室。6.农业部土壤-机器-植物系统技术重点实验室。  相似文献   

11.
袁虹  刘萍 《农业工程》2020,10(6):41-45
稻渔共作模式是一种继承传统农业中遵循自然协调、绿色生态的农业发展理念并以现代农业技术为指导的生态循环农业模式,该模式具有稳粮、促渔、增收、提质、环境友好和可持续发展等多种生态系统功能,但缺乏稻田生态理论研究及新的生态管理技术,且基础设施不足,与种养技术匹配设施缺乏。工程设施技术属于稻渔共作模式配套技术,决定稻渔共作模式的发展潜力。目前工程设备设施在稻渔共作模式中的应用普及程度低,尚未开发出与稻渔共作模式特点相匹配的专用设备。结合稻渔共作模式的发展历史和水平,对配套工程设施技术的发展进行分析。   相似文献   

12.
在分析现有农机试验平台管理现状和存在问题的基础上,探讨了基于信息化技术的农机装备综合实验平台管理模式,对数据库设计和管理体系各模块构建进行了介绍,并提出了严格实验室准入制度、规范仪器操作流程、开放与半开放相结合的管理策略,为从事农机装备实验设备管理人员提供参考。   相似文献   

13.
把握高等教育新发展阶段的农业工程内涵,培养复合型、创新型的农业工程类专业高质量人才,是农业高校服务国家战略、对接农业产业需求、深化工程教育教学改革的重要举措。阐述了新发展阶段下高校农业工程类专业学科交叉、工农融合的发展内涵,顺应农业信息技术应用对理论基础扎实、实践能力强、具有国际视野的高质量人才的需求,结合华中农业大学工农融合校本特色与新工科专业建设背景,开展教学规模与质量平衡途径、虚实并存育人条件、产学研融合实践平台、专产协作培育机制、交叉耦合培养范式、全人教育创新文化等探索与实践,总结分析华中农业大学高质量人才培养模式对深化农业工程类专业教育的改革成效,提出了革新质量育人理念、创新多维育人模式、优化完善育人体制等农业工程类专业高质量人才培养实现路径,为乡村振兴战略、未来农业和经济社会发展提供一流人才支撑。   相似文献   

14.
李岩  岳维栋 《农业工程》2019,9(12):135-138
通过德尔菲法对现代农业产业园项目投资风险因素进行归纳总结,构建了一套较为全面的投资风险因素评价指标体系,并运用风险矩阵法(Risk Matrix)进行风险等级评价,针对不同等级风险因素制定风险应对措施,形成一种事前预警、主动控制的现代农业产业园投资风险管理机制。最后,以某现代农业示范园区一体化建设项目为例检验了该机制的可行性和有效性。   相似文献   

15.
胡霞 《农业工程》2017,7(5):146-150
农机合作社在现代农业的发展中有着举足轻重的作用,政府相关部门也非常重视农机合作社的发展,合作社的健康发展直接影响农机服务市场以及现代农业的发展。总结农机合作社在发展中的经验,解决出现的问题,才能使之更好地走上健康快速的发展轨迹。介绍了全国农机合作社示范社——北京河南寨农机服务专业合作社的发展历程以及经营管理情况,并结合农机合作社在经营管理中存在的困难和问题,提出了对在职人员培养提高的措施,以及为解决农机合作社后继专业人才来源的初中学生开展学农教育的做法,为农机合作社今后更好地发展提供借鉴经验。   相似文献   

16.
柳剑  叶进  曾百功  李明生 《农业工程》2019,9(8):118-120
翻转课堂是颠倒了传统课堂中知识传递与知识内化的阶段,改变授课时间与授课方式的一种新型教学模式,其以学生自主学习为中心的核心思想符合现代化的教育教学理念。翻转课堂教学的成功实施离不开高素质的教师队伍,在高等院校农机专业核心课程的建设过程中,如何提升新型教学模式下的教师队伍水平已成为当前面临的重要任务。该文立足于创新人才的培养理念,并分析了翻转课堂教学模式在现代化教育事业中的重要地位与应用现状,在此基础上探讨并研究了新形势下农机专业教师队伍的建设策略,为农机专业新型教学模式的应用提供保障。   相似文献   

17.
吕粉桃 《农业工程》2020,10(11):97-101
根据北京林业大学公共分析测试中心在实验室管理方面的实践,探讨高校实验室做好管理的重要性和必要性,突出强调了实验室有关细节上管理的规范性。着重从岗位职责、固定资产、实验室安全和业务室的顺利运行环节入手,阐述了已通过CNAS/CMA的高校实验室高效运行方面的各项措施和规范性建设的具体内容。   相似文献   

18.
南京农业大学工学院教改团队对农业工程相关专业的教学大纲、教学方法、课程实验、创新能力训练等实践教学任务进行改革,并结合农业工程实验室实际情况,经过不断地探索和实践,在实验教学中心形成了“学生为本、强化基础、注重能力、促进创新、提高素质”全过程管控的实验教学模式。实践证明,这种管理模式有利于实践教学管理和实验设备维护,在实验室管理实践中取得了良好效果。   相似文献   

19.
全斐 《农业工程》2017,7(6):35-36
在现代化的农业产业中,电子科技应用拥有革命性的作用,也是推动农业产业创新发展的关键。探讨了电子技术在现代农业装备中的应用情况,为农业装备领域的发展奠定良好的基础条件。   相似文献   

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