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现代学徒制人才培养模式,作为高职人才培养方式的一种补充,有其鲜明的特点。本文以高职机电一体化技术现代学徒制试点专业为例,从人才培养方案的制定、实践课程的构建、实践环节教学组织与管理、质量保障体系和考核评价体系等方面,阐述如何在现代学徒制下,实现校内外实践环节的合理衔接与有效组织。 相似文献
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构建有别于传统班级的专业课程体系是现代学徒制成功实施的前提与基础。文中以机电一体化技术专业现代学徒制班为例,从学徒目标岗位群确定、典型工作任务选取、职业能力分析等为着力点,设置学校与企业课程,构建现代学徒制班"校企融合"的课程体系,并提出课程实施方法。 相似文献
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对于机电一体化技术专业实践教学环节十分重要,能够有效提高教学质量和教学效率.文章主要针对机电一体化技术专业实践教学改革进行探究,构建一种理论与实践相结合的教学体系,建设科学合理的实践教学管理模式,创新教学方法以及教学评价体系,以培养出社会需要的人才精英. 相似文献
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"现代学徒制"把职业院校与企业紧密地联系在一起,协同合作培养行业适用、企业急需的技术技能型人才。本文立足现代学徒制,基于高职院校机电一体化技术专业校企双方共同参与准员工培养的全过程,结合本校机电专业实际,探索与实施校企一体化育人的人才培养模式。 相似文献
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随着高职院校与企业基于现代学徒制模式合作的不断深入开展,如何合理开发课程教学设计,保证课程教学效果,确保培养内容与岗位技能的无缝对接,是现阶段现代学徒制课程建设的重难点。文章以"食品安全检测技术"课程为例,分析食品专业现代学徒制背景下课程开展面临的问题,进行课程改革的思考与探索实践,从教学内容、教学方法、教学手段、教学考核等方面总结一些食品专业现代学徒制课程实施的经验。 相似文献
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当前,各大高校机电一体化专业课程教学体系不够完善,在实习实训课程教学环节中有所不足,而且在课程教学内容上和实践脱节,无法有效培养学生的专业实践能力。因此,在创新型机电一体化技术高技能人才教学体系中,必须加强开发新课程,形成全新的课程教学体系,才能使专业实践教学和学生的未来岗位发展相适应,加强培养创新型技术人才。文章针对创新型机电一体化课程教学体系的构建展开了深入研究,并提出了具体的策略。 相似文献
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高职院校现代学徒制人才培养模式研究是国家经济发展新常态下对人才培养提出的重要课题,实施现代学徒制人才培养既有利于高职院校专业内涵发展,提高教学质量与学生学习效果,又有利于企业发展,同时有利于提高学生就业率与就业满意度,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的历史意义。文章分析了国内外现代学徒制研究现状,以汽车检测与维修技术专业为例,提出了现代学徒制人才培养模式改革与实施策略,对高职院校构建现代学徒制人才培养体系具有一定的应用价值。 相似文献
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现代学徒制作为新概念、新的培养模式,实施过程中会遇到瓶颈,这是现代学徒制培养模式运行成败的关键.笔者通过对贵州交通职业技术学院机械制造与自动化专业现代学徒制在实践过程中所遇到的各种瓶颈进行分析,提出相应对策,仅供参考. 相似文献
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随着我国高等职业教育的发展,传统学徒制已经不能满足现代高等教育的人才培养需求。对数控加工专业来说,其现代学徒制体系对人才培养有很大的影响。文章主要阐述了数控专业中的现代学徒制体系的构建。 相似文献
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中职数控专业"CAD/CAM技术"作为核心课程非常重要。本文以现代学徒制教学作为背景,从理论和实践教学同步发展、进一步挖掘课程资源、有效利用先进教学方法和手段、培养强大师资团队等几方面探索分析了这一课程教学的创新实践,对于培养符合专业岗位需求的应用型技能人才有着积极的意义。 相似文献