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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
风景园林学科成为一级学科之际,其学科研究方向应向风景园林历史与理论研究、风景园林规划与设计、风景资源学与景观遗产保护、园林植物与工程技术等四个方向进行调整,并对园林教育的师资结构、招生类别和课程体系进行及时调整.  相似文献   

2.
从师资力量、学生外语水平、课程设置、教学方法和手段等方面对目前农林院校经管类本科专业实施双语教学的认知和模式进行调查和分析。结果显示,83%的教师赞成双语教学,67%的教师认为目前学校还不具备全面开展双语教学的条件,主要的制约因素是缺乏双语教学的师资力量,学生的英语水平也是影响因素之一。因此过半的教师认为通过选送专业教师出国培训来提高和培养双语教学的师资是较为有效的手段。同时在授课形式上选择小班教学为宜,教学方法以互动式为主,双语比例交叉在50%以上为佳。在此基础上提出相应建议,即出台相关激励措施;拓宽师资培养渠道;提高学生英语水平;确定教学模式、更新教学手段等。  相似文献   

3.
针对地方高校新建生态学本科专业普遍存在师资力量相对薄弱、课程体系不够完善、教学考核方式单一等问题,以扬州大学为例,提出了相应的解决对策,以期打造理论与应用并重、微观与宏观结合、地方和学校特色兼顾的专业品牌。实施青年教师教学导师制度、师资能力培养、探索团队教学等措施,优化师资力量;紧跟社会需求和学科发展,优化生态学专业课程体系,增加应用性和实践性课程的比重,兼顾地方和院校特色;注重教学考核的过程管理,加强理论教学、实践环节和考核环节等"三位一体"的考核。  相似文献   

4.
《沈阳农业大学学报》2007,38(3):F0003-F0003
沈阳农业大学细胞生物学专业2003年获得硕士授予权,2004年开始招生。本学科涵盖生物技术、生物科学、生物工程和蚕学4个本科专业,依托于辽宁省农业生物技术重点实验室和沈阳市农业生物技术重点实验室,拥有较完备的教学和科研设施,学科师资力量较雄厚,在细胞生物学和生物技术领域为国家培养了一批优秀人才。  相似文献   

5.
基础科学系是北京农学院最早成立的系之一,现有数学、物理、化学、计算机科学与技术、体育5个一级学科,承担着全校各专业的公共基础课及计算机科学与技术本科专业教学任务。师资力量雄厚,教工敬业、务实、严谨、向上,现有教授4名、副教授16名、讲师  相似文献   

6.
创新背景对"小学教育"本科专业教师技能训练提供了新的机遇和挑战,要求"小学教育"本科专业学生具有更加全面的综合素质。文章在分析创新背景对"小学教育"本科专业职业素养影响的基础上,结合创新背景"小学教育"本科专业教师技能的内涵,阐述了"小学教育"本科专业教师技能训练途径,以期提高"小学教育"本科专业人才培养的质量。  相似文献   

7.
通过对30所农业大学2003年学科专业设置的调查,从中发现专业的种类已涉及到高校本科专业目录的11个学科大类中的9个门类。农学学科门类专业和在校学生人数的比例明显偏低。针对农业大学学科专业由单一性向多学科门类综合性转型,而又面临在竞争中求生存、求发展的局面,提出用科学发展观为农业大学更名的一些思考。  相似文献   

8.
《中药学》本科专业课程体系与教学内容改革研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文对《中药学》本科专业的课程体系和教学内容的改革进行了研究,阐明了《中药学》专业课程体系和教学内容改革的目的、意义、目标、课程设置的基本依据、教学方法、教学手段、课程结构比例,师资结构以及实践技能培养的措施等。  相似文献   

9.
一、概况园艺学学科是河北农业大学成立最早的学科之一,在全国具有较高的学术影响,2005年被列为河北省强势特色学科。学科设有园艺学博士后科研流动站、园艺学一级学科博士、硕士授权点,下设果树学、蔬菜学、园艺产品质量与安全、设施园艺与观赏园艺4个二级学科博士、硕士授权点。其中,果树学是河北省首批重点学科,国家农业部3个果树学重点学科之一。设有园艺、设施农业科学与工程2个本科专业。挂靠2个国家二级学术团体,即"中国园艺学会干果分会"、"中国园艺学会梨分会";建有3个省部级重点实验室(工程中心)。  相似文献   

10.
内蒙古农业大学木材科学与工程专业建立于 1 958年 ,1 998年被国务院学位办批准为木材科学与技术硕士学位授权点。现该学科设有木材科学与工程、木工工艺师资两个本科专业 ,在校生人数达 4 2 9人。该学科是内蒙古农业大学重点学科 ,1 981年恢复招生以来 ,学校经过几十年的精心培养和自我锻炼 ,师资队伍建设有了长足的发展 ,特别是改革开放以来 ,多次派送教师到国外留学和国内深造。现已形成了一支由教授、副教授和博士、硕士学位的中青年跨世纪的学术带头人组成的学术队伍。目前在岗教授 4人、副教授和高级实验师 9人 ,其学历结构为 :具有博…  相似文献   

11.
化学与药学院于2008年由原理学院的化学学科和原植物保护学院的药学学科合并设立。学院现有制药工程、应用化学、材料化学和药学4个本科专业,农药学和应用化学2个硕士点,在校本科生1226人,硕士生31人。农药学学科是山东省“十五”和“十一五”重点学科。  相似文献   

12.
针对从事物理教学的师资力量情况、开设本科专业情况、教材编写、教学改革获奖和硕士博士点布局情况,以及博士研究生导师情况等,在全国有代表性的23所农业类、5所林业类、3所农林科技类以及5所海洋类高等学校开展了调研,分析了农林高校物理专业的师资和教学现状。调研结果表明:在不同的农林高校之间,由于办学定位、指导思想和地域等原因,师资力量和专业布局等方面差距较大,相关教师的科研发展缺少支撑平台,但从事物理教学的教师参与教材编写和教学改革的热情都很高,并且做出了很好的成绩。  相似文献   

13.
高等农林院校的专业设置现状及其发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国现有农林本科院校38所,设置的本科专业覆盖现有本科专业目录中的11个学科门类,其中非农类专业数量占学校专业总数的比例均超过50%。这既是农林院校自身适应社会与经济发展的结果,也是政府政策影响的结果。农林院校的专业发展面临着既要保持优势又要提升实力的需要,农林院校应注意调整学科专业结构,创新人才培养模式,以提高办学水平与特色。  相似文献   

14.
《东北农业大学学报》2008,39(2):F0002-F0002
<正>生命科学学院成立于1998年,前身生物工程系始建于1987年,是全国农林院校中最早设立生物工程本科专业的学院。学院下设4个系,2个教学、科研中心;拥有生物技术(国家第一类特色专业、省级重点专业)、生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、省级重点专业)、生物工程、制药工程4个本科专业;拥有生命科学省级实验教学示范中心和植物科学与技术国家级实验教学示范中心;拥有省重点学科2个,理学博士点2个,生物学一级学科硕士点一个,生物化工二级学科硕士点一个。  相似文献   

15.
《河北农业科技》2010,(6):62-62
北京农学院是一所以农科为特色,兼有理、工、经、管、法、文等多个学科的高等农林院校,学校以培养具有创新精神和创业能力的应用型复合人才为根本,以培养高层次农业推广和管理人才为目标。建校52年来,已培养各类优秀人才3万多人,学校现有植物科学技术学院等13个二级学院、学、部。8个硕士学位授予点,4个专业学位硕士学位授予点,23个本科专业,8个科研机构。  相似文献   

16.
林业资源与工程学院的前身系1909年创立的顺天中等农业学堂,历经93年的发展,学院目前设前2个本科专业,3个专科专业。林学学科为河北省重点学科;森林培育学、林木遗传育种学、森林保护学3个学科具有硕士学位授予权。现有河北省林业生物技术研究室等4个省级研究室,目前正在申报博士学位授予权,筹建省级重点实验室,针对现状,分析了发展中存在的问题,并提出了今后改革发展思路和措施。  相似文献   

17.
<正>2000年10月,河北农业大学生命科学学院正式成立,现有教职工96人,高级职称74人,研究生导师59人。学院拥有"生物学"一级学科博士授予权,"生物与医药"专业硕士授予权,设有生物技术、生物科学、生物信息学和制药工程4个本科专业,生物技术专业获批国家一流本科专业建设点。20年来,共培养本专科生4000余名,研究生600余名。学院在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流等方面取得了跨越式发展。二十载,是砥砺奋进的到达;二十载,是御风而行的出发。院庆之际,生命科学学院全体师生员工向长期关心、支持学院发展的各级领导、各界友人、海内外朋友,表示崇高的敬意和诚挚的感谢!  相似文献   

18.
机械设计及理论学科本科专业原名为农业机械专业 ,创建于 1 960年 ,1 995年专业调整为该名。1 9 93年被国务院批准为机械设计及理论硕士学位授权点 ,1 994年开始招收硕士研究生 ,经过 41年的建设和发展 ,机械设计及理论学科现已成为内蒙古具有地区特色的机械设计及理论学科人才培养基地和机械设计及理论学科研究 ,新技术、新产品开发与推广 ,信息技术咨询服务中心。该学科一贯重视教师梯队建设和青年教师的培养 ,有 8名教师先后 1 2次派往日本、德国、丹麦等知名大学进行科技合作、留学、进修、学术交流与技术推广 ,现已成为学术带头人和主…  相似文献   

19.
中青年教师的发展直接影响到了高校的发展以及高校人才培养的质量。通过分析福建农林大学中青年教师的构成、教师培训经费投入、培训模式、各学科培训现状,指出现今教师培训模式缺乏系统性、学科之间发展不平衡、教师培训明显出现重理论轻实践等普遍存在的问题,提出进一步创新师资培养模式,建立健全师资培训机制、强化培训的多重考核机制等推动教师培养的对策思考。  相似文献   

20.
以"北京农业职业学院"为检索词,对中国知网(CNKI)进行检索。对检索得到的3 892篇中文论文进行多角度文献计量学分析,并对论文年度分布、高产作者、期刊分布、学科类别、高被引论文和高下载论文、基金项目和合著机构进行详细分析。揭示了北京农业职业学院的科学研究能力,提出了鼓励教师发表高水平论文、通过优势学科带动发展交叉学科、加强交流合作的建议。  相似文献   

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