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课堂教学质量评价,是教育教学评价体系中一个重要的组成部分,它对于推动课程教学内容、教学方法和教学手段的改革,加强教风和学风建设,促进教师不断增加教学工作的投入、努力提高教学水平和教学质量具有重要的作用。本担子同实施教学质量评价的具体形式,并结合实践分析了评价工作的重要意义。 相似文献
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高职高专院校教学质量评价探析 总被引：2，自引：0，他引：2
结合自己教学工作的实际情况,对教学质量评价工作进行了探讨。提出了开展评价的目的是发现并解决教学中存在的问题以提高教学质量,而不是对教师工作状况作出结论性的评价;并对评价的主体、评价的标准、评价的程序进行了分析,旨在促进教学质量评价工作,提高教学质量。 相似文献
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关于高校学生评教的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
毕红艳 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2003,23(1):56-57,74
教学质量评价是提高教学质量的有效途径之一 ,课堂教学质量评价是教学质量评价的重要组成部分。通过评价可以有效诊断和改进教学中的薄弱环节。目前 ,我国许多高校都开展了课堂教学质量评价工作 ,并将教学评价结果作为教师评选先进、评定职称及评选优质课程的重要依据。课堂教学评价通常包括专家评价、系 (部 )领导评价、学生评价、教师自评及互评等几种形式。其中 ,专家评价是以专家为评价主体 ,专家组成员由课堂教学和教学管理经验比较丰富的 ,一般来讲应由具有高级职称 ,身体健康 ,并且热爱教学工作的退休教师组成。系 (部 )领导评价是以… 相似文献
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刘彬让 《河北农业大学学报(农林教育版)》2001,3(4):3-4
建立健全教学质量监控体系 ,实施教学质量管理 ,是提高学校教学质量的重要措施。西北农林科技大学组建后 ,学校教学管理工作的重点放在加强宏观管理和质量监控上 ,在总结原西北农业大学和西北林学院 2所高校近年来开展教育教学评估经验的基础上 ,建立教学督导制度、学院教学工作状态评价制度及学生评教制度 ,实施全面质量管理 ,监控教学全过程 ,促进教学质量上台阶 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4):32-33
为了更加深入地探讨我国众多高职院校在校企合作模式运用下的教学质量,本文从当前高职院校在教学质量评价分析入手,立足于教学质量评价现状分析的角度,进行展开分析与进一步讨论。从而引伸出我国众多高职院校在校企合作模式的引导下进行教学质量评价的重要意义以及具体的评价路径,提出了相关的评价主体、评价方法和具体的评价内容,以此来促进高职院校的内部教学工作实现科学化、人性化、现代化与素质化发展,为培育众多社会需要的实践型人才奠定良好的教学基础。 相似文献
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课堂教学是高校人才培养的重要形式,也是其他教学环节的基础。针对高校教学质量评价的模糊特性,提出了基于层次分析法的模糊综合评判方法,构建了评判模型和评判方法。通过合理的确定评价指标中的权重,使定性分析与定量分析得到较好的融合,在一定程度上克服了只有定性的教学质量评价工作中的主观随意性,从而提高了教学质量评价的准确性、真实性和可操作性。 相似文献
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开展课堂教学质量评价的理论探索与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
课堂教学质量评价是教育教学评价体系中一个重要组成部分，对于推动教学内容、教学方法和手段改革，加强教风和学风建设，促进教师不断增加教学工作投入、努力提高教学水平和教学质量具有重要作用。本文结合工作实践，从制订科学合理的评价指标体系、加强组织和教育引导以及做好统计分析工作等方面介绍了开展课堂教学质量评价的作法和经验。本文还在教育思想观念、评价指标体系、评价方式以及评价功能的发挥等方面进行了有益的探索。 相似文献
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各类教育评价工作都离不开对教师教学质量的评价，教师教学质量的评价也是高校各类评价的基础性评价。开展教师教学质量评价的目的，除了对教师教学质量的优劣作出判断和规范教学工作外，主要还是为了进一步调动广大教师的主观能动性和积极性，努力提高课堂教学质量。但现有的评价、评估多是将教师放在一个被动的位置上接受检查和评议，缺乏受评价者主动、积极的参与，有时评价结果的反馈方式不妥还会伤害教师的工作积极性。有关开展教师自我评价教学工作的研究国内刊物也鲜见报道。为此，作者对该方面的工作进行了初步的探讨。三自我评价的… 相似文献
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高校教师教学工作评价比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教师教学工作绩效对学校教学质量会产生直接影响.文章通过分析目前国内高校教师教学工作评价中存在的问题,在针对性地介绍国外大学教师教学工作评价理念和模式的基础上,提出改进国内高校教师教学工作评价的意见. 相似文献
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教学质量是高等学校的生命线，为保证扩招形势下高校教学质量的稳步提高，加大教学质量的评价力度是行之有效的重要措施和途径。本文提出“学生、同行专家、校教学专家组、校教学评价委员会四方面评价分值按5：1.5：2：1.5综合量化”的一种理想化的教学质量评价模式。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(5):60-63
基层教研室是高校承担教学管理和教学改革的最前沿,其教学工作运作状态直接影响着教学科研质量,为提高教学质量,需要进行基层教研室教学评价。因此,文章探讨了高校构建教研室教学工作评价体系基本原则,并以A财经院校K学院为例,构建了基于AHP分析的教研室教学工作评价体系,并以C教研室为例进行了实证研究。通过构建科学合理的基层教研室教学组织效果评价指标体系,有助于加强基层教研室建设,推动基层教研室教学科研工作。 相似文献
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在中职英语课堂教学中,如何正确使用教学评价,已成为日常教学活动的一个重要组成部分,科学、合理的教学评价不仅能调动学生的学习积极性和主观能动性,而且可以更好地提高教学质量,针对当前英语教学评价存在的问题,实践了"多元化、全程式"课堂教学评价。 相似文献
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如何提高教学质量是学校教育永恒不变的话题,任何一所学校的工作都是以教学为中心,而课堂教学则是教学工作的重点。课堂教学的效率是衡量一所学校办学水平与质量的一个重要标准,因此,对于任何一所学校来讲,提高教学质量就要对课堂教学进行研究、探讨、总结、提高。而目前对课堂教学进行研究、评价的基本 相似文献
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生物课教学评价是生物课程改革中的重要组成部分。走进新课程必须研究生物教学评价设计改革,如果只进行课程内容和教学方式的改革,而不进行学习评价的改革,穿“新鞋“走“老路“、用旧“标准“来衡量新成果,很有可能将课程改革引入误区,因此切实做好生物课教学的评价工作,使评价成为促进学生发展和提高教学质量的有效手段,具有十分重要的意义。一、评价的目的从甄别选拔走向促进学生的全面发展从目前生物课程的评价现状来看,评价的目的主要体现在 相似文献
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教学质量是高等教育的生命线,构建科学、全面、高效的教学质量保障体系,是切实保障教学质量的关键所在。高职课程教学质量受教师、学生、教学资源与条件和教学管理等多方面的影响;课程教学质量保障体系可由课程教学决策与指挥系统、课程教学信息搜集与处理系统、教学评价系统、教学信息反馈系统、课程教学条件保障系统构成,该体系的运行需要通过多方面的工作来具体实施。 相似文献
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高校教学工作自评自查即学校自主组织实施的自我评价，它是学校加强内部教学管理的重要手段，也是外部评价的重要基础。通过自评自查，可以较全面和及时地掌握学校教学工作现状，进一步明确教学建设的目标、方向和主要任务，有效地提高教学质量和办学效益。因此，搞好教学工作自评自查具有重要意义。本文就我校教学工作自评自查的实践及有关问题略作介绍和探讨。1我校教学工作自评自查的思路和做法我校是一所办学历史较长，已具相当基础的水产大学。为了努力办成为达到部属重点大学标准的、具有水产特色的高校，迎接教育主管部门今后的水平… 相似文献