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浅谈在大学生中培养青年马克思主义者的重要性及途径 总被引：2，自引：0，他引：2
青年马克思主义者的培养，对于马克思主义中国化的发展和社会主义建设都具有重大的现实意义和深远的历史意义。在新的历史时期，我们要以战略眼光和大局意识看待在大学生中培养青年马克思主义者的重要性，制定合理的培养途径，并长期坚持下去。 相似文献
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大学生党员是掌握科学技术“第一生产力”的党员队伍中的重要群体，对他们的教育培养至关重要。努力培养和造就一大批忠诚于马克思主义、坚持走有中国特色社会主义道路的青年马克思主义者，建设一支掌握先进科学技术、适应改革开放和现代化建设需要的高素质大学生党员队伍，对于培养选拔大批优秀年轻干部、进一步搞好党的自身建设、增强党的战斗力、带领全国人民实现民族振兴，具有重要意义。一、大学生党员队伍的现状以四川农业大学为例，学生中的党员人数比例已达到１０％，并有７０％的学生递交入党申请书。他们中的大多数人党性意识较强… 相似文献
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我们党在不同历史时期培养和造就了一批又一批适应革命和建设的坚定的马克思主义者.正是我党拥有这一批又一批坚定的马克思主义者.团结和带领广大人民群众,坚定贯彻执行党在各个历史时期的正确路线,党才战胜了各种艰难险阻,不断从胜利走向胜利.现在,我们正处在社会主义事业承前启后,继往开来的重要时期,我们要从全局和战略的高度,从坚持邓小平理论和党的基本路线一百年不动摇的高度来认识在大学生中培养坚定的马克思主义的极端必要性. 相似文献
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培养青年马克思主义者是团中央提出的一项重要工程。在当前青年马克思主义者培养处于新局面、面临新问题的情况下,从中国传统文化视角剖析青年马克思主义者的培养,讨论中国传统文化和马克思主义的相通、相同之处,以使其能更好的服务于这项工程。 相似文献
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孙永国 《吉林农业科技学院学报》2016,(4)
在中国实施改革开放的时代,国内外的交流越来越多,随着多元化格局的形成,我国遭受的文化冲击越来越大.将马克思主义与中国的实践进行结合,培养出新时代的马克思主义青年是高校的光荣使命.文章对于高校建设青年马克思主义者培养工程进行解析,论述高校学生对于马克思主义的认识以及高校培养马克思青年面临的挑战,然后总结工程建设的经验,为中国的社会培养所需要的青年. 相似文献
6.
张晓婷 《吉林农业科技学院学报》2016,(2)
积极学习策略是在学习策略的基础上,以积极心理学理念为导向,注重培养学生在学习过程中的积极体验.当前大学生心理健康教育课堂中,教师以讲授式为主,力求面面俱到;学生缺乏信息加工,教学信息无法保留;学生缺乏自主学习,导致学习依赖.为提升大学生心理健康教育课程的教学效果,教师应采用积极学习策略,明确教学目标及重点;多途径引导学生自主探索,形成积极的学习体验;采用同伴教学方式,形成学习的"心流体验";灵活运用新媒体,创新教学方式. 相似文献
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侯锦世 《山东省农业管理干部学院学报》2002,(2)
高校思想教育工作者 ,应正确认识大学生思想教育现状 ,树立互动观念 ,力求形式与内容的统一 ,从整体上把握好学生思想教育工作 ,为国家为人民培养出更多、更好的合格人才。 相似文献
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以人文精神为核心的人文素养对大学生的成长尤为重要,由于教育自身的原因和社会环境的影响,目前大学生人文知识欠缺,人文精神匮乏,人文行为不当的现象普遍存在。该研究尝试在"无机与分析化学"课程教学中,以课程内容为载体,加强人文教育内容的融入。围绕"识化学之重,培养大学生社会责任感""识化学之新,培养大学生开拓创新意识""识化学之艰,培养大学生科学探索精神""识化学之美,培养大学生文明和谐心智"四个主题。从人文知识、人文精神、人文能力等方面培养大学生的人文素养,以促进其综合素质的提高。 相似文献
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聂莉 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2002,22(4):281-282,290
随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入,一方面市场经济打破了旧的经济模式,为经济发展注入了新的活力,使我国进入了社会主义初级阶段经济发展的空前繁荣时期;另一方面,随着我国改革开放力度的进一步加大,在西方发达国家的先进科学技术、资金、商品大量涌入我国的同时,唯利是图、拜金主义、享乐主义、个人主义等与社会主义道德相违背的消极落后的价值取向也随之乘虚而入,从各个不同方面以不同的方式强烈冲击着当代大学生的价值取向,使大学生思想观念发生深刻的转变,正影响着大学生的价值观建设.研究并解决这一转变存在的问题,不仅对加强当前大学生的教育工作,抓好大学生的价值观的建设有重要意义,而且对培养适应社会主义市场经济体制需要的跨世纪专门人才有着深远影响. 相似文献
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薛彩欣 《河北农业大学学报(农林教育版)》2005,7(2):15-16,20
进入21世纪,随着我国改革开放的不断深入和现代化建设事业的快速发展,社会对高校所培养的人才素质也提出了更高的要求。对大学生进行创新培养是实施素质教育的重点。主要从大学生创新教育的含义、培养大学生创新能力的重要性和进行创新教育的方法与途径3个方面进行了论述。 相似文献
13.
周艳华 《新农村(黑龙江)》2012,(10):33-35
当代大学生的法律素养如何对我国法治现代化的进程、自身综合素质的提升与发展部具有十分重要的意义。本文从分析大学生法律素养的内涵入手，结合目前大学生法律素养的现状，从目前我国大学生所处的客观环境和自身因素等多角度分析了缺失的原因，力求寻找符合我国国情的大学生法律素养的培养路径。 相似文献
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张翔 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2001,4(3):97-100
从培养对象，培养者以及政府行为等3个方面，分析培养大学生创新能力的艰巨性，依据教育的本质提出：培养大学生的创新能力，应以知识为载体、传授知识为手段、将其渗透融合在教学的全过程；以环境建设、机会与空间、教学环节作为培养大学生创新能力的三大要素，系统地论述如何做好此项工作，并结合工作实践，介绍了在教学过程中相机培养大学生创新能力的尝试。 相似文献
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本文探讨以能力培养为导向的混合式教学模式在高等教育专业课程《中兽医学》应用效果.本文以普通高校大三119名动物医学专业学生为研究对象,分为对照班(传统讲授为主)和实验班(混合式教学),对其教学成绩、教学效果、综合知识应用能力等进行评价.发现以培养大学生能力为导向的混合式教学模式可以促进学生知识点掌握、培养大学生的学习、... 相似文献
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以黑龙江省2003年启动的“村村大学生计划”为例,分析了“村村大学生”培养工作中存在的问题,以及培养工作面临的不利教育环境。在此基础上,认为“村村大学生”教学工作应制订合理的教学计划,设置与农村实际相结合的课程,调整授课方式,改变考核方法。最终以培养优质人才为新农村建设奠定智力基础。 相似文献
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张娟 《金陵科技学院学报》2002,18(4):100-102
在审计教学过程中,以教学引导审计案例、课堂讨论审计案例和课后思考分析审计案为主线组织教学,力求用案例教学夯实专业理论,培养学生的实践能力、研究能力和创新能力。 相似文献
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当今部分大学生没有明确的人生目标,活力下降,在进行价值判断时往往以功利化为准则,同时,在大学生中,实用主义泛滥,信仰出现危机,这些都是大学生出现人文精神缺失的重要原因。高校通过各种手段,力图进行有效的变革,以弥补这个缺失,取得了一些成效。专业教师具有与专职教育者不同的身份和优势,在专业教学中,主动融入人文教育元素,可以获得良好的效果。为此,专业教师在成为1个＂博学者＂的同时,也要力求成为1个＂爱人者＂。 相似文献
20.
高明坤 《金陵科技学院学报》1996,(3)
通过对我校学生调查表明：在改革开放大趋势下，大学生在体育需要现状方面及体育价值、需要内容、性别差异、需要阶段性差异等都发生了一系列可探讨的问题，针对这些问题，提出加强当代大学生体育需要的正确培养和诱导。 相似文献