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当前饲料行业已经实现了规模化的生产经营，同创新创业的结合程度日益密切，逐渐提高了对饲料企业人才的要求，因此，大力培养创新创业人才已成为助力饲料行业可持续发展的关键所在。高校作为培育饲料企业人才的主要场所，承担着艰巨的职责，在开展饲料与动物营养、生物工程、生物技术等专业教学的过程中要深化产教融合，培育出优秀的饲料企业创新创业人才。本研究通过论述提高饲料企业人才创新创业能力的重要性，分析饲料企业人才创新创业的可行性，总结推进饲料企业人才创新创业的路径，以期促进高校人才顺利就业，为饲料行业的发展提供可靠的创新创业人才支持，加快实现饲料强国的梦想。 相似文献
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大学生的创新创业教育是我国素质教育的重要内容，也是高校提高人才培养效果的重要方式。从饲料行业角度出发，大学生创新创业教育能促进高校与饲料企业的有机结合，从而为行业发展培养出具有创业基本素质和开创型个性的人才。随着经济的高速发展，饲料行业对从业者的素质提出了更高的要求，同时行业自身也存在创新发展和转型升级的迫切需求。本文从饲料行业的发展现状出发，在分析创新创业教育必要性的基础上，有针对性地探讨了大学生创新创业教育对饲料行业发展水平的提升策略。
[关键词]创新创业|饲料行业|发展水平 相似文献
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随着我国高等职业教育事业的快速发展，国家对人才培养质量也提出了更高要求，尤其是在“大众创业，万众创新”的经济新常态下，高职院校的人才培养目标早已不再局限于技术掌握层面，而要更加重视创新创业能力的培养。近年来，我国饲料行业发展迅猛，高职院校的创新创业教育同样需要与饲料行业密切结合。基于此，文章首先分析高职饲料专业学生创新创业能力培养的必要性以及目前饲料专业学生创新创业面临的困境，然后立足“互联网+”时代背景提出几点培养饲料专业学生创新创业能力的策略，以期为饲料产业的发展提供更多高质量人才。 相似文献
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“双创”背景对高校教育教学工作提出了新的要求,高校与饲料企业实施创新创业教育发展模式为培养适合饲料企业发展的人才提供有利环境,为高校人才走上创新创业道路指明了方向。通过分析“双创教育”的意义,提高“双创”人才的培养质量。在饲料企业可持续发展中,利用高校教育资源为饲料企业提供人才保障,为饲料企业可持续发展提供人才支持;“双创”背景下,对高校与饲料企业创新创业教育模式进行转型升级,在开设专业课程、建立合作机制、理论与实践结合、开展校企合作等板块,致力于人才与企业对口发展,践行“双创”教育的有效性。 相似文献
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随着饲料行业的快速发展和市场竞争的日益激烈,饲料企业对人才的需求越发呈现出多元化和专业化的趋势。同时,高校作为人才培养的重要基地,也面临着与市场需求对接的挑战。基于此,本文旨在探索基于市场需求的饲料企业和高校育人协同策略,力求促进双方的深度融合与共同发展。基于市场需求视角下饲料企业的人才需求特点,以及人才培养视域下饲料企业与高校的内在关联,本文提出了共同建设实训基地、定制化饲料人才培养、产学研深度合作、人才就业与企业招聘对接,以及企业与高校实现师资共享等协同策略,希望相关策略的实施有助于提升饲料企业的人才竞争力,推动高校育人模式的创新,最终实现双方的互利共赢。 相似文献
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随着我国社会经济水平的不断提升,饲料行业的标准也在逐步提高,如何培养更加符合社会发展的饲料行业创新型人才是现阶段的问题焦点。文章从饲料管理专业所需人才现状、饲料管理专业创新人才培养机制困境两方面指出应培养饲料管理专业人才的需求趋势,对饲料行业管理专业创新人才的培养机制提出可行性办法。 相似文献
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饲料行业经过多年的发展，已具有一定的规模，在国民经济中占据着重要地位。在“大众创新，万众创业”的时代背景下，饲料行业人才支撑需要复合型饲料专业人才、行业发展人才，以及高素质的双创人才，饲料行业仍面临着创新创业人才支撑体系图谱不清晰、发展战略缺失，以及建设保障不足等困境，急需从绘就创新创业人才支撑体系图谱、制定创新创业人才支撑战略和做好人才支撑体系建设保障工作等方面着手加以解决。
[关键词]饲料行业|创新创业|复合型饲料专业人才|人才支撑 相似文献
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经济全球化背景下，饲料行业国际贸易日渐繁荣，饲料行业对翻译人才的需求量也在不断提升，相应地对高校人才培养提出了更高要求。高校在翻译人才培养过程中应结合行业发展需求，更新人才培养目标，创新人才培养模式，提升人才培养效果。近年来，我国饲料行业快速发展，高校应结合育人现状及行业需求积极创新饲料行业翻译人才培养模式，为我国饲料行业的健康发展奠定人才基础。基于此，文章分析了饲料行业翻译人才培养的重要性，介绍了饲料行业翻译人才培养中存在的问题，并就ESP视角下饲料行业翻译人才培养模式的创新路径进行探究。 相似文献
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目前，我国饲料产业发展迅速，产量较大，连续多年位居世界前列，但国内饲料产业生态化发展仍需进一步提高品质，增强市场竞争力。造成国内生态饲料产业竞争力不强的主要原因有以下几点：一是饲料产业生态发展创新度不够，核心技术缺乏，高科技项目转化率低，导致生态饲料产业缺乏较强的市场竞争力|二是生态饲料企业创新发展需要一定的人才基础，就目前国内高校培养情况看，饲料专业大学生实际从事饲料行业的人数不多，且专业度不高，缺乏有效的人才供给|三是大学生创新创业培养项目确立与实际的饲料市场需求有一定差距，没有做好衔接。从理论上讲，实现大学生创新创业和生态饲料产业的深入融合，不仅能提高大学生创新创业的有效培养，还能促进生态饲料产业的大力发展。本文基于生态饲料产业的价值与发展困境，对大学生创新创业与生态饲料产业融合发展的困境和机遇进行分析，进一步对新态势下大学生创新创业与生态饲料产业融合发展路径进行了深入探析。
[关键词]创新创业|生态饲料|融合发展 相似文献
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主席,各位老师,各位同学,各位来宾:首先,我衷心祝贺“南京农业大学盛彤笙草业科学奖学金”的设立。我因健康原因不能到会,深感歉疚。1981年我曾发起组建“盛彤笙兽医科学基金”,得到大家热烈赞助。此次又倡议设立“盛彤笙草业科学奖学金”,可能有些费解,请允许我略作说明。新中国成立前,盛彤笙先生任中央大学兽医微生物学教授。 相似文献
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饲料产业是支撑我国畜牧水产业发展的重要基础,随着饲料产业的不断发展,饲料企业管理、研发、生产人才呈现大幅上升趋势,加大所属人员的培训已成为饲料企业高质量发展的共识,饲料企业如何围绕创新发展,完善培训机制,实施高质量的员工培训成为企业高质量发展的必由之路,本文主要运用胜任力模型,结合胜任力模型在员工培训方面的应用,深入分析饲料企业在员工培训机制建设和体系完善上存在的突出问题,并运用该模型对这些问题提出有参考价值的建议,希望通过本文的研究为饲料企业的员工培训机制优化提供更多参考。
[关键词]饲料企业|员工培训|胜任力 相似文献
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畜牧领域专业学位研究生是为畜牧业输送人才的重要途径,进一步完善该领域研究生的培养模式对满足产业人才需求和研究生的职业选择具有重要意义。现行的畜牧领域专业研究生培养过程存在培养方式和产业需求不太匹配、导师队伍实践能力弱和“双导师三段制”培养模式缺少标准等问题。本文从提升导师专业实践能力、系统设计“双导师三段制”培养模式和培养研究生创新创业能力等角度探索和尝试,为提升畜牧领域专业学位研究生理论、实践和创新创业能力提供参考。 相似文献
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人才是第一生产力，随着各地人才引进政策的相继出台，人才在社会上的地位逐步提升，也从另一方面反映出人才的重要作用。作为传统行业，饲料企业要想取得更加长远的发展，就要加强企业人才引进。本文从人才的影响因素入手进行分析，从内部环境、外部政策、整体水平3个方面分析了目前人才在饲料企业中的发展现状，指出了目前在人才政策、人才环境、管理层意识及技术资金投入方面的不足，提出了加强饲料企业人才政策建设、创优饲料企业内部人才发展环境、提升管理层人才引进意识以及加大相关技术资金投入等措施，旨在使人才在饲料企业内部有更好的发展，也能提升饲料企业的竞争力及发展潜力。
[关键词]人才|饲料企业|影响因素|人才引进 相似文献
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牛生产实习课程的实习方法完善与实践 《畜牧与饲料科学》2019,40(12):87-90
生产实习是提高学生综合素质的实践教学环节。校企实习基地建成以来对生产实习教学模式进行研究改进,以创新和创业型人才为培养目标、以参与牛生产全过程为导向对牛生产实习课程方法和内容进行完善和实践;用开放教学理念和方法把该课程分成教学实习、生产实习、科研实习和兴趣实习等4个实习模块,按实习模块化实施开放式的实习方法明显提升了学生实习兴趣和专业实践能力,提高了其观察问题和解决问题的能力。 相似文献
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乌兰察布职业学院畜牧兽医专业以提升人才培养质量为目的, 在“大北农模式”人才培养的基础上, 加强与企业的深层次合作, 将人才培养分为“基本技能—专业技能—综合能力”3个层次。通过不断改革人才培养方案、重构课程体系、优化课程内容、校企共建考核评价机制、专兼结合“双师型”教学团队的建立, 创建了具有特色的畜牧兽医专业人才培养模式, 形成“校企一体、产学并举、工学结合”的办学特点, 实现了“能养会繁、会繁能防、会防能治、会治能销、会销能管”的高技能人才培养目标。 相似文献
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管理会计对企业成本控制和风险控制有重要作用，高质量的管理会计能有效降低企业成本，强化内部控制能力，进一步为企业发展提供竞争优势。饲料行业作为国民经济中的重要一环，面对产业升级、提质增效、全球化竞争加剧的大背景，饲料企业亟需转型。本文对饲料企业的管理会计水平进行研究，探究管理会计在企业发展中的作用，进一步概括当前饲料企业管理会计的创新性应用，以期为其他饲料企业提供参考和指导。此外，本文将进一步分析当前管理会计在饲料企业中的困境，并提出相应的改进和优化措施，为饲料企业提升管理会计水平，拓宽创新性应用范围提供建议。
[关键词]管理会计|饲料企业|创新|应用 相似文献
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为提高动植物检疫专业本科学生人才培养质量, 以安徽科技学院为例, 对相关行业企业、高校和毕业生先后开展动植物检疫专业现状调研。通过调研反馈信息, 提出了面向行业企业需求的高素质应用型动植物检疫专业人才培养目标定位, 并对课程体系、人才培养模式、实践教学环节、师资队伍建设等方面提出修改调整建议, 为完善动植物检疫专业人才培养方案和提高人才培养质量提供参考。 相似文献