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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
高校《地理学》课程实践教学是地理教学的必备环节,一直备受重视。分析了高校《地理学》课程实践教学的现状,详细阐述了高校《地理学》课程实践教学创新模式,即由验证性实习转变为探究性实习、构建高校《地理学》课程实践教学信息化环境和实施学生自主实习模式。以江西理工大学建筑与测绘工程学院的《地理学》课程实践教学探索为例,构建了探究式地理学学习平台系统,验证了该模式的可行性,从而为高校《地理学》课程实践教学改革提供借鉴。  相似文献   

2.
《园艺栽培概论》课程实践教学改革初探   总被引:1,自引:1,他引:0  
朱永莉  瞿宙 《安徽农业科学》2010,38(32):18507-18508,18513
介绍了上海商学院《园艺栽培概论》课程的实践教学目的及设计思想,并从教学内容、教学方法、教学条件、教学环节、课程考核等方面对课程实践教学改革进行了探讨。  相似文献   

3.
针对目前《景观设计》课程发展现状与存在的不足,内蒙古科技大学环境艺术专业《景观设计》课程进行了教学内容及教学方法的改革与实践.教学改革涉及《景观设计》教学任务中的三个课程环节,即景观设计理论学习环节、城市景观环境认知环节、城市景观环境设计环节.而景观设计课程的教学方法则采用“实践式”的教学方法,通过进行地域性的教学实践及教学方法的研究,寻求适合本校实际情况的景观设计专业教育.  相似文献   

4.
《人力资源管理》课程是管理类专业的核心课程之一,具有很强的实践性和操作性,但教学中仍存在着轻应用重理论、教学方法单一、缺乏有效考核体系等现象,这促使了进一步的教学改革和实践。论文结合安徽中医药大学《人力资源管理》课程教学及考核方式现状,在课程教学和考核方式改革实践的基础上,着力以考核体系设计为突破点,寻求打造科学合理重能力的考核体系,推进整个《人力资源管理》课程教学改革,建立完整的人力资源管理课程框架,提高学生的专业素养和实践能力。  相似文献   

5.
巫柳兰 《安徽农学通报》2012,18(10):216-217,221
从分析(《风景区规划设计》课程设置的要求入手,总结了《风景区规划设计》课程教学中存在的问题及原因,并提出了《风景区规划设计》课程教学改革的措施,主要包括:提高教师专业水平、实施多种教学方法、加强实践教学环节、创新评价机制等。  相似文献   

6.
《钻井工程》是石油院校石油工程专业的主干专业课,该课程教学质量的好坏将直接决定石油工程专业培养学生质量的高低。结合教学实践,对提高该课程教学质量进行了探讨。认为加强《钻井工程》课程建设应立足于《钻井工程》课程特点,抓好理论教学、加强实践教学、做好师资队伍建设,从而提高《钻井工程》课程的教学质量。  相似文献   

7.
《农村经济与科技》2017,(8):342-344
为了解决风景园林本科生课程教学中理论与实践脱节的问题,以我校风景园林专业15级本科生为对象,利用基础理论课《生态学》、应用基础理论课《风景园林植物学》和实践课《风景园林植物栽培学》等课程,从课程设置、教学方法、理论教学环节和实验教学环节等方面进行了一体化设计和实践,探索适合于风景园林学本科生教学的基础理论-实践教学一体化教学模式,在提高本科生的课程教学质量等方面取得了实效。  相似文献   

8.
通过对《水力学》及《工程水文学》课程教学现状分析,提出《水力水文计算》作为一门课程进行整合的合理性和必要性。结合北京农业职业学院院级精品课程《水力水文计算》的建设成果,针对课程内容整合、教学方法和教学手段创新、实践教学环节改进、考核制度改革等方面进行了详细的阐述和论证。《水力水文计算》课程的教学改革以能力本位为导向,旨在培养高级技术应用性专门人才。  相似文献   

9.
1998年,园艺系教改方案确定高职园艺专业为教改试点专业,修改了该专业的教学计划,减少了理论课的教学时数,增加了实践课教学时数,增设《园艺植物识别与鉴定》、《蔬菜、花卉育苗技术》、《园艺植物病虫害防治》、《种子生产与杂交制种技术》等单项实践课程以及《模拟承包》、《蔬菜工》和《花卉工》职业工种的技能考核等综合实践课程。《种子生产与杂交制种技术》经过4年的教学实践,取得了良好的效果,但也存在值得改进的地方。1 课程内容及组织 本课程于1999年下学期开课,在校园艺实验站进行,授课对象为园艺专业(蔬菜、花卉方向)二年级学…  相似文献   

10.
《工程制图》、《机械原理》和《机械设计》这3门课程具有较强的工程实践性,能培养学生的工程思维,强调工程方法,从而提高学生的工程设计能力与素质。以机械设计类3门基础课程《工程制图》、《机械原理》和《机械设计》为载体,从丰富实验内容、提高课程设计要求、结合第二课堂等3个方面讨论了以培养学生工程实践能力为目的机械设计类系列基础课程教学。实际教学表明,通过上述诸多教学与实践措施,学生们查阅资料、动手绘图、自主创新能力及学习热情都得到了显著的提高,学生的工程实践能力得到一定的锻炼。  相似文献   

11.
高等农业院校《人工智能》课程的教学研究与实践   总被引:1,自引:1,他引:1  
针对高等农业院校特色化建设思想,以提高农业院校计算机专业学生综合素质为主要目标,对《人工智能》课程的教学思想,教学内容,教学方法进行了研究。并对在教学过程中如何将计算机科学前沿学科与高等农业院校的办学特色相结合进行了讨论。  相似文献   

12.
论高校教师的教学能力结构及其优化   总被引:15,自引:0,他引:15  
本文从高校教师教学能力的智力基础、教学能力的基本结构及能力结构的优化三个层次展开对高校教师教学能力的结构进行了分析。  相似文献   

13.
产生式系统是人工智能中的一个基本的知识表示和推理,动物识别系统是产生式系统的代表。介绍了如何应用C++语言实现一个开放的动物识别系统。用户可以自己添加规则和事实,进行推理识别新的动物,掏建一个多层次的开放系统。  相似文献   

14.
Mohr  Svenja  Kühl  Rainer 《Precision Agriculture》2021,22(6):1816-1844
Precision Agriculture - The use of Artificial Intelligence (AI) in agriculture is expected to yield advantages such as savings in production resources, labor costs, and working hours as well as a...  相似文献   

15.
计算机专业英语教学模式的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
计算机专业英语是以学习专业词汇表达和培养英语应用能力为目的的一门专业选修课,不完全等同于双语课程。在教学实践的基础上,分析计算机专业英语教学普遍存在的现状,由于兼有专业课与英语课的双重特点,因此计算机专业英语在课程内容、教学资源及教学活动的组织上都有其特殊性。探讨专业英语的几种教学模式,提出计算机专业英语课程教学改革的思路。  相似文献   

16.
本研究分析了计算机网络课程的特点及当前教学现状,结合学校在建设计算机网络优质课程中的成果,提出了系统观导向的计算机网络课程教学改革思路.从教学内容、教学方法、教学手段及评价机制多个方面阐述了计算机网络课程教学改革的具体实践。  相似文献   

17.
案例教学在《生态规划学》课程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法。《生态规划学》是一门实践性很强的课程,针对案例教学法以及《生态规划学》课程的特点,探讨了在《生态规划学》课程教学中运用案例教学法的必要性及其在教学过程中案例的设计与应用,并分析总结了案例教学过程中应注意的问题。  相似文献   

18.
介绍了《金属切削原理》课程的特点和各种教学手段及方法在该课程教学中的应用;探讨了在《金属切削原理》课程教学中如何正确选择和运用各种教学方法,并通过实践证明了这些教学方法能充分调动学生的学习积极性.达到了提高教学效果的目的。  相似文献   

19.
沈佳宽 《农业网络信息》2012,(3):131-132,135
中高职院校以就业为导向,开设了《Flash动画制作》课程。该课程与就业联系比较紧密,实践性很强。研究提出了传统的教学方法已经不能够适应该课程的教学,提出有必要在Flash教学中引入案例教学。  相似文献   

20.
以林业类高校大学物理课程为基础,进行了"慕课"与"传统教学"混搭模式的教学研究工作,分析了慕课在大学物理课程教学中的推动作用。结果表明:慕课为传统的大学物理课堂增加了很多教学选项,教师们能够及时掌握课程的进展,感知学生对知识点的掌握情况,对大学物理课程的慕课教学研究与探索值得我们相关学者借鉴和思考。因此适当引进慕课教学新模式,对提高大学物理课程的教学效果是十分有益的。  相似文献   

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